ΨΗΦΙΑΚΗ ΤΑΞΗ

Τελικά συμπεράσματα

2009-06-26T22:21:00.003+03:00

Μετά από 5 μήνες μάθημα με τους υπολογιστές ως κύριο μέσο μελέτης και εργασίας, βγάλαμε μερικά συμπεράσματα.

Τεχνικά

Οι υπολογιστές δεν μπορούν να αντικαταστήσουν τα βιβλία σε ευκολία χρήσης όσο η ύλη είναι γραμμένη με αυτόν τον τρόπο. Η ανάγνωση των βιβλίων δεν είναι εύκολη στην οθόνη λόγω χαμηλής ποιότητας των αρχείων pdf του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου (κάποιες σελίδες δεν διαβάζονται καθόλου). Αν κάποια στιγμή δοθεί η ύλη με την μορφή ιστοσελίδας τότε θα έχουν αποφασιστικό πλεονέκτημα.
Δεν υπάρχει εύκολος τρόπος γραφής Μαθηματικών παραστάσεων. Τα περισσότερα παιδιά προτιμούν να γράφουν τις ασκήσεις σε τετράδιο. Πρέπει να αναπτυχθεί μια μέθοδος γραφής μαθηματικών τόσο εύκολη όπως και το κείμενο, με την προσθήκη περισσότερων πλήκτρων στα πληκτρολόγια.
Επιτέλους ας καταργήσουμε αυτό τον τύπο του πληκτρολογίου και ας εφαρμόσουμε εργονομικό πληκτρολόγιο. Γιατί η νέα γενιά να μάθει το QWERTY;
Οι υπολογιστές με οθόνη 15,4’ αποδείχθηκαν αρκετοί για την τάξη και το σπίτι, αλλά δεν ήταν λειτουργικοί έξω από το σχολείο. Για την επόμενη τάξη προτείνεται tablet.
Το ενσύρματο δίκτυο παραμένει η πιο αξιόπιστη λύση. Το ίδιο ισχύει και για τα ποντίκια!
Πρέπει να βρεθεί μια λύση για τα καλώδια ώστε, και τα θρανία να αλλάζουν θέση εύκολα και τα καλώδια να μην απλώνονται.
Η τάξη που θα είναι οι υπολογιστές πρέπει να έχει τις ανάλογες πρίζες και ασφάλειες (συνολικά 2500W).
Ο τύπος δικτύου της τάξης θα είναι server-client με server έναν υπολογιστή με μεγάλο δίσκο για αποθήκευση από τους μαθητές.
Πρέπει να υπάρχει έξτρα υπολογιστής σε περίπτωση αστοχίας ή βλάβης για να αντικαταστήσει τον υπολογιστή στο διάστημα που θα είναι στο σέρβις.
Η ταχύτητα του ίντερνετ να είναι ανάλογη του αριθμού των υπολογιστών, περίπου 150-200kb/s ανά υπολογιστή και οι υπολογιστές να ρυθμιστούν να μην κάνουν αναβαθμίσεις την ώρα του σχολείου.
Η χρήση απλού προβολέα λειτούργησε καλά, με απαραίτητο το UPS.
Η «Ψηφιακή τάξη 1» είχε 13 μαθητές και λειτούργησε ομαλά. Δεν μπορώ να προβλέψω τι θα γίνει σε τμήμα 30 μαθητών…
Το ίντερνετ στο σπίτι κρίνεται αναγκαίο. Η χρήση των εργαλείων του διαδικτύου βοήθησε τα παιδιά να συνεργάζονται και στο σπίτι, αν και έμεναν σε διαφορετικά χωριά. Τα βοήθησε να εμπλουτίζουν τις εργασίες τους με φωτογραφίες και βίντεο.

Παιδαγωγικά

Ο υπολογιστής είναι ένα τεχνικό μέσο με δυνατότητες που ξεπερνούν το χαρτί. Δεν κάνει αυτόματα καλύτερο τον δάσκαλο που τον χρησιμοποιεί, ούτε μπορεί να τον αντικαταστήσει.
Η διδασκαλία με τους υπολογιστές απαιτεί καλό προγραμματισμό. Οι δυνατότητες που σου δίνονται είναι μεγάλες και ο κίνδυνος πλατειασμού υπάρχει κάθε στιγμή. Ειδικά όταν προβλέπεται έρευνα στο διαδίκτυο από τους μαθητές, ο δάσκαλος πρέπει να έχει επισκεφτεί τις ιστοσελίδες νωρίτερα. Η μέθοδος project ταιριάζει άριστα στο νέο μέσο.
Τα παιδιά πρέπει να χωρίζονται σε ομάδες έτσι ώστε να υπάρχει ένας «ειδικός» στους υπολογιστές ανά ομάδα. Πρέπει να ενθαρρύνεται και η συνεργασία των ομάδων.
Βασικοί άξονες στη διδασκαλία κάθε χρόνο είναι η ομαδικότητα, η αυτοπεποίθηση, η ερευνητική μάθηση και ο αυτοέλεγχος. Με τον υπολογιστή η διδασκαλία αυτών των δεξιοτήτων έγινε πολύ ευκολότερη.
Η ομαδικότητα ενισχύθηκε πολύ από την ανάγκη βοήθειας στη χρήση του υπολογιστή και ανέδειξε άτομα που πριν δεν ήταν στο κέντρο της προσοχής.
Οι μεγάλες δυνατότητες του υπολογιστή επιτρέπουν στον μαθητή να εξοικονομήσει χρόνο και να δοκιμάσει διαφορετικά σενάρια λύσης σε σύνθετα προβλήματα. Η ερευνητική μάθηση γίνεται αβίαστα κτήμα του μαθητή, ειδικά μετά την πρώτη φορά που θα πετύχει να λύσει το πρόβλημα. Βεβαίως ο δάσκαλος θα πρέπει να δίνει συχνά συνθετικές εργασίες ή προβλήματα που δέχονται διαφορετικούς τρόπους αντιμετώπισης.
Ο αυτοέλεγχος κάθε στιγμή είναι βασικό συστατικό της ερευνητικής μάθησης. Κατά την χρήση της αριθμομηχανής για την αποδοχή ή μη του αποτελέσματος, την προσεκτική μελέτη των πηγών που θα προστεθούν στο κείμενο, τον γραμματικό έλεγχο του κειμένου, την προετοιμασία της παρουσίασης της εργασίας στην τάξη.
Τέλος μετά από μια επιτυχή παρουσίαση η αυτοπεποίθηση του μαθητή αυξάνεται και αλλάζει η αποδοχή των συμμαθητών του. Ειδικά οι μαθητές που έχουν δυσκολία στην έκφραση θα πρέπει να βοηθούνται στην παρουσίαση από τον δάσκαλο και να τονίζονται τα πρωτότυπα στοιχεία της εργασίας τους. Έχει παρατηρηθεί οι μαθητές να αφιερώνουν περισσότερο χρόνο στην προετοιμασία της παρουσίασης από την δημιουργία της εργασίας.
Μια άλλη δεξιότητα που ενίσχυσαν οι υπολογιστές ήταν η υπευθυνότητα. Παρ’ όλο που πηγαινοέρχονταν στο σπίτι κάθε μέρα και οι υπολογιστές ήταν απλά, φτηνά μοντέλα, κανένας υπολογιστής δεν χάλασε από πτώση ή κακή χρήση.
Η εργασία στον υπολογιστή γίνεται ο Δούρειος Ίππος για να επαναφέρουμε το ενδιαφέρον του μαθητή στην τάξη. Η σκέψη και μόνο ότι θα γράψει ή θα μπει στο ίντερνετ μετά για να κάνει τις ασκήσεις, είναι αρκετή για να παρακολουθήσει ένα μάθημα όσο βαρετό κι αν του φαίνεται. Ήταν πολλές οι φορές που χτυπούσε το κουδούνι και εμείς μέναμε μέσα να τελειώσουμε την εργασία μας ή μια παρουσίαση.
Οι υπολογιστές βοήθησαν τους μαθητές στην παραγωγή γραπτού, στην αρχή, και προφορικού λόγου, στη συνέχεια. Η εύκολη διόρθωση που προσφέρει ο υπολογιστής και ο ορθογραφικός έλεγχος ώθησαν και τους μαθητές που έγραφαν λίγο να ακολουθήσουν το σχέδιο εργασίας του βιβλίου. Η δυνατότητα να γράφουν κάθε πρόταση στην παράγραφο που ταιριάζει τους βοήθησε να γράφουν ελεύθερα και –τελικά- περισσότερο κείμενο. Η ευκολία στη διόρθωση τους έκανε να δίνουν το κείμενό τους σε κάποιον άλλο και να δέχονται τις υποδείξεις του για καλύτερη διατύπωση. Η προσθήκη σύνθεσης φωνής στα Ελληνικά, θα επέτρεπε στους μαθητές να ακούσουν το κείμενό τους με προφανή πλεονεκτήματα. Η παρουσίαση της εργασίας τους στην τάξη και η απάντηση στα σχόλια και τις ερωτήσεις των συμμαθητών τους, τους βοήθησε να αναπτύξουν και τον προφορικό λόγο. (Τα 13 μόνο παιδιά προσφέρουν άλλες δυνατότητες!)
Παρά το ότι δεν καταφέραμε να εξαντλήσουμε την ύλη σε όλα τα μαθήματα, λόγω πλατειασμού τις περισσότερες φορές, η πληροφορία μετατράπηκε σε γνώση σε πολύ μεγαλύτερο βαθμό από άλλες χρονιές.

Σίγουρα 5 μήνες δεν είναι αρκετοί για ασφαλή συμπεράσματα. Η γενική εντύπωση είναι ότι ο υπολογιστής βοηθάει τον μαθητή για ευκολότερη και καλύτερη εργασία και πολυμεσική μάθηση. Για τον δάσκαλο είναι μεγάλη αλλαγή. Χρειάζεται γνώση του μέσου, περισσότερη προετοιμασία, διαφορετική διαχείριση της τάξης. Μπόνους: η διόρθωση των εργασιών και των τεστ γίνεται πανεύκολα. Παρά τις δυσκολίες προτείνω τη χρήση έστω και σαν συμπληρωματικού μέσου στην αρχή και σε συγκεκριμένα μαθήματα. Για τα τεχνικά θέματα εμπιστευθείτε τους μαθητές σας, αυτοί ξέρουν...
Και τρώγοντας… έρχεται η όρεξη.

Τρόποι επικοινωνίας

2009-06-16T00:29:00.002+03:00

Μπορείτε να επικοινωνείτε μαζί μας στο hilamanolis@gmail.com, hilamanolis@sch.gr, στο τηλέφωνο του σχολείου 2426031208 και στο κινητό τηλέφωνο -για όποιον το έχει.

Προδιαγραφές του σχολικού υπολογιστή

2009-05-26T18:57:00.003+03:00

Με τη πείρα που αποκτήθηκε καταλήγουμε στις ακόλουθες προδιαγραφές:
Tablet PC 12’-14’ ιντσών οθόνης από υλικά φιλικά στο περιβάλλον.
Αντοχή στην απρόσεχτη χρήση.
Βάρος με τα παρελκόμενα περίπου 2κ.
Αρκετά ισχυρός για διαχείριση μεγάλων αρχείων κειμένου, φωτογραφιών και πολυμέσων.
Αυτάρκεια πάνω από 5 ώρες.
Δυνατότητα δικτύωσης των υπολογιστών χωρίς router. (για εργασία εκτός σχολείου)
Οθόνη εύκολα ρυθμιζόμενη σε φωτεινότητα και αντίθεση.
Λογισμικό απλό στη σχεδίαση και «ελαφρύ» για τον υπολογιστή, για να μην καθυστερεί όταν είναι ανοιχτές πολλές εφαρμογές.
Εργαλεία που θα δίνουν τη δυνατότητα στον δάσκαλο που δεν έχει ιδιαίτερες γνώσεις να παρακολουθεί την εργασία της τάξης και τη διαθεσιμότητα του δικτύου.
Εργαλεία παραγωγής και οργάνωσης εκπαιδευτικού υλικού για χρήση από εκπαιδευτικούς και από μαθητές, χωρίς μεγάλη εμπειρία στους υπολογιστές.

Πρώτα συμπεράσματα

2009-05-26T18:44:00.005+03:00

Μετά από τρεις μήνες τα πρώτα συμπεράσματα είναι (με πλάγια γραφή οι πιθανές λύσεις…):
1.Δεν μπορούν οι υπολογιστές να αντικαταστήσουν το βιβλίο από σήμερα.
-Δύο παιδιά παραπονέθηκαν για πόνο στα μάτια, παρόλο που χρησιμοποιούμε χαμηλή φωτεινότητα στην οθόνη, και διαβάζουν από το σχολικό βιβλίο. Προτιμούν όμως, να κάνουν τα κείμενά τους στον υπολογιστή. Οθόνες με περισσότερες ρυθμίσεις.
-Δεν υπάρχει εύκολος τρόπος γραφής Μαθηματικών λύσεων. Τα περισσότερα παιδιά λύνουν τις ασκήσεις σε τετράδιο. Προσθήκη στον κειμενογράφο δυνατότητας εύκολης γραφής συναρτήσεων και κλασμάτων και αντίστοιχων πλήκτρων στο πληκτρολόγιο.
-Η ανάγνωση των βιβλίων δεν είναι εύκολη στη μισή οθόνη λόγω χαμηλής ποιότητας των αρχείων .pdf του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Δημοσίευση στη μορφή που δόθηκαν στο τυπογραφείο με δυνατότητα προσθήκης σημειώσεων και υπογραμμίσεων.
2.Τα παιδιά προτιμούν τους υπολογιστές από τα βιβλία και τα τετράδια.
-Ο υπολογιστής είναι πιο γοητευτικός σαν μέσο εργασίας, μελέτης και παρουσίασης. Τα παιδιά προτιμούν το μάθημα από το διάλειμμα.
-Τα παιδιά κάνουν πολύ πιο «πλούσιες» εργασίες σε σχέση με το παρελθόν. Η εύκολη διόρθωση τα κάνει να γράφουν περισσότερο, χωρίς το άγχος της επανάληψης της άσκησης. Η προσθήκη εικόνων, διαγραμμάτων κλπ, τα κάνει να νιώθουν περήφανα για την εργασία τους.
3.Η χρήση του πληκτρολογίου, της αριθμομηχανής, της αυτόματης διόρθωσης και των φύλλων εργασίας δεν κάνει τα παιδιά αγράμματα.
-Τα παιδιά της ΣΤ τάξης δεν ξέχασαν να γράφουν από τότε που πήραν υπολογιστή. Διαλέγουν αν θα γράψουν ή θα πληκτρολογήσουν ανάλογα με την περίπτωση.
-Μετά τον ενθουσιασμό της πρώτης ημέρας ανακάλυψαν αυτό που ξέρουμε όλοι: καλή η αριθμομηχανή αλλά πρέπει να ξέρεις τι πράξη θα κάνεις και τι αποτέλεσμα περίπου περιμένεις. Μα αυτό είναι Μαθηματικά. Το ίδιο, σε μεγαλύτερο βαθμό, ισχύει για τα φύλλα εργασίας!
-Ο ορθογράφος δεν προτείνει τη σωστή λέξη τις περισσότερες φορές και δίνει μια λίστα. Άρα το παιδί πρέπει να διαβάσει τη λίστα και να επιλέξει. Δεν είναι σίγουρο ότι γίνεται η ίδια διαδικασία με τις παραδοσιακές μεθόδους διόρθωσης.
4.Η προσθήκη του διαδικτύου μετατρέπει την τάξη σε μπαλκόνι με θέα όλο τον κόσμο.
-Οι κίνδυνοι που παρουσιάζονται είναι πολλοί, τα πλεονεκτήματα όμως είναι περισσότερα. Αποδεχόμενοι τους κινδύνους πρέπει να τους επισημαίνουμε στα παιδιά.
-Οι απαγορεύσεις και τα φίλτρα έχουν νόημα από 10-11 χρονών και κάτω, οι έφηβοι θα βρουν τρόπους να τα παρακάμψουν.
5.Χρειάζεται περισσότερη προετοιμασία από τον εκπαιδευτικό. Λόγω των δυνατοτήτων των ψηφιακών μέσων πρέπει να γίνει προσεκτική προετοιμασία του μαθήματος: επίσκεψη των δικτυακών τόπων που θα χρησιμοποιηθούν, προετοιμασία βίντεο και εικόνων ώστε να αξιοποιηθεί σωστά ο εκπαιδευτικός χρόνος.
6.Χρειάζεται ένας έξτρα υπολογιστής για κάθε τάξη για την περίπτωση βλάβης (η αντικατάσταση μέσω εγγύησης αργεί...)

Η προσαρμογή των Υπολογιστών - Πρώτος μήνας

2009-02-24T21:02:00.001+02:00

Το project "Ψηφιακή τάξη" άρχισε να υλοποιείται στις 22 Ιανουαρίου με την άφιξη των υπολογιστών και του ασύρματου δικτύου (access point). Με το άνοιγμα και τον έλεγχο των Acer 5230 ξεκίνησε η διαδικασία οργάνωσης του υλικού, ώστε οι υπολογιστές να δουλεύουν απρόσκοπτα με τα βασικά προγράμματα (office, Acrobat reader, I-explorer, antivir, G-earth), να έχουμε intranet και internet. Κι αν αυτό φαίνεται λογική προϋπόθεση, πιστέψτε με, δεν είναι!
Η πρώτη εικόνα προβληματική: οι φορητοί έρχονται με τα συνήθη προεγκατεστημένα προγράμματα και μερικά δοκιμαστικά που φορτώνουν τον επεξεργαστή και τη μνήμη. Ο συγκεκριμένος δεν συνοδεύεται από drivers και πρέπει να φτιάξεις εσύ τα cd επαναφοράς. Με δεδομένο το χαμηλό κόστος η σύνθεση Celeron - 1Gb ram - Intel GMA αναμενόμενη. Με την εκκίνηση άρχισε η εγκατάσταση των Vista, που ολοκληρώθηκε με συνεχείς οδηγίες, από τα παιδιά. Με όλα αυτά τα προγράμματα να εμφανίζονται και να ζητάνε διάφορα τα παιδιά τα έχασαν. Οι πιο έμπειροι ζητούσαν συνεχώς βοήθεια και οι άπειροι δεν τολμούσαν να ακουμπήσουν τον υπολογιστή «μη και χαλάσει». Όταν συμμαζέψαμε τα επίμονα παράθυρα, ήρθε η σειρά του δικτύου. Το access point έκανε καλά τη δουλειά του και σε λίγο όλοι είχαμε δίκτυο... Τα προβλήματα εμφανίστηκαν αμέσως: καθώς όλα τα notebook προσπάθησαν να μπουν στο internet προκάλεσαν κατάρρευση του δικτύου! Ακόμα και στην εσωτερική ανταλλαγή αρχείων το ασύρματο δίκτυο δεν μπορεί να συνδέσει 14 υπολογιστές με τη σημερινή ταχύτητα που έχει.
Η προφανής λύση ενσύρματο δίκτυο και Linux (endubuntu όπως μου είχε προτείνει ο κ Παρασκευάς Μιχαήλ του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου). Από Linux άσχετος, αλλά στο διάστημα που είχε προηγηθεί είχα βάλει endubuntu στον δικό μου υπολογιστή και δοκίμαζα εφαρμογές. Πήρα δυο φορητούς στο σπίτι για δοκιμή… Το λογισμικό πάει πακέτο με internet και στο Μούρεσι το μόνο internet με λογική ταχύτητα είναι το Cosmote on the go με ότι σημαίνει αυτό για το κόστος και την ταχύτητα (στις ώρες της ημέρας απλά σέρνεται, για αυτό ότι απαιτεί διαδίκτυο μετά τις 23.00!!). Το endubuntu δεν συνεργάζεται με το φλας της Cosmote, το internet του σχολείου αποτελούσε παρελθόν, δεν είχα καμία απάντηση από ΕΛΛΑΚ, οπότε αδιέξοδο. Επόμενη λύση windows XP. Αυτή την φορά πέτυχε: η Acer έχει drivers στο site της, οι εφαρμογές πρόχειρες. Για την επεξεργασία κειμένου προτίμησα Open Office επειδή το χρησιμοποιώ τρία χρόνια στα -ελάχιστα- κείμενα που γράφω και είναι δωρεάν. Ο κ Παναγιώτης Αδάμος της Microsoft μου είχε πει ότι θα δει το θέμα της χορηγίας λογισμικού, αλλά προείχε η άμεση λειτουργία της τάξης.
Η δοκιμή στην τάξη έδειξε ότι η διαμόρφωση είναι λειτουργική, αλλά όχι όσο γρήγορη περίμενα: με ένα Acrobat reader ανοιχτό και ένα writer υπήρχε καθυστέρηση. Για σύγκριση τα Vista απλά σέρνονταν! Παρ’ όλα αυτά θα έμενε. Η επικοινωνία με Microsoft για downgrade μου αποκάλυψε ότι δεν το δικαιούμαστε λόγω Vista Home Basic. Όταν επικοινώνησα με τον κ Αδάμο, μου πρότεινε τα win 7 beta σαν ενδιάμεση λύση και downgrade όποτε θελήσουμε, και μου έστειλε και 15 πακέτα Office 2007 Pro, κάνοντας τη Microsoft τον δεύτερο μεγάλο χορηγό της «Ψηφιακής τάξης».
Ξανά δύο υπολογιστές στο κρεβάτι του Προκρούστη. Και Η έκπληξη: με win 7 και Office 2007 ήταν ταχύτερα από XP και εξίσου εύκολα στη δικτύωση, με μερικά καλούδια bonus!! Επειδή είμαι καχύποπτος και δεν πιστεύω σε θαύματα, δοκιμή του Office 2007 με winXP: ο απόλυτος συνδυασμός! Για κάποιο λόγο το Open Office καθυστερεί και σε μικρά αρχεία…
Μετά από αυτό όλοι οι υπολογιστές απέκτησαν τον συνδυασμό Win7-Office2007Pro. Στο μεταξύ (13/2) επιτέλους internet! Μετά από συνεχείς προσπάθειες του κ Παρασκευά Μιχαήλ από Πάτρα και της κ Κουτσιφέλη από Βόλο έχουμε σταθερό, γρήγορο internet από το ΠΣΔ, με όλα τα πλεονεκτήματα του ΠΣΔ (φίλτρα).
Όλα καλά; ΟΧΙ! Στις 19/2 είχαμε την Μαύρη Πέμπτη. Από τους τελευταίους 3 υπολογιστές που πήρα να αναβαθμίσω ο ένας δεν φορτώνει λειτουργικό και ο άλλος δεν έχει touchpad. Σαν να μην έφτανε αυτό δύο υπολογιστές δεν ξεκινούν. Ένας με ΧΡ και ένας με 7! Μετά τον πρώτο πανικό, επιστροφή στο βιβλίο. Η λύση που δόθηκε είναι διπλό λογισμικό με Vista και Win7. Αποστολή του ενός notebook πίσω και αντικατάστασή του με τον υπολογιστή του δασκάλου, εφαρμογή της νέας μορφής στους υπόλοιπους.
Τελικά ο πρώτος μήνας ήταν αρκούντως επεισοδιακός. Ελπίζω οι επόμενοι να είναι ήρεμοι!

Υλοποίηση της "Ψηφιακής τάξης"

2009-02-21T16:10:00.002+02:00

Στις 22 του Γενάρη ο κύβος προσγειώθηκε. Η άφιξη των υπολογιστών σηματοδότησε την υλοποίηση του project. Η "ψηφιακή τάξη" έγινε πραγματικότητα!
Η υλοποίηση γίνεται σε 4 παράλληλες κατευθύνσεις:
1. Οργάνωση του υλικού ώστε να λειτουργεί απρόσκοπτα σε ατομικό επίπεδο (υπολογιστής), σε επίπεδο τάξης (intranet) και στο διαδίκτυο.
2. Εύρεση, εγκατάσταση και χρήση των προγραμμάτων και των αρχείων, που είναι απαραίτητα για τη διδασκαλία, καθώς και εκείνων που κάνουν το μάθημα στον υπολογιστή να αξίζει τον κόπο.
3. Συνέχιση των μαθημάτων, ώστε να ολοκληρωθεί η ύλη, με παράλληλα μαθήματα χρήσης Η/Υ, καθώς και δοκιμή διαφόρων μεθόδων διδασκαλίας.
4. Δημοσιοποίηση της "Ψηφιακής τάξης", ώστε να βρεθούν χορηγοί για την συνέχιση του project, για να γίνει δημόσια αξιολόγηση του εγχειρήματος και να αποτελέσει "οδηγία προς ναυτιλλομένους" για όποιον μιμητή.
Για τους δύο πρώτους άξονες θα υπάρξουν ξεχωριστά άρθρα. Ο τρίτος άξονας είναι η πεμπτουσία του εγχειρήματος και θα αργήσω να έχω σοβαρή αξιολόγηση. Για την ώρα συνεχίζω την ομαδοσυνεργατική μέθοδο που είχα και πριν. Για την χρήση των notebook τα παιδιά μένουν (ευχαρίστως!!) στο ολοήμερο.
Η δημοσιοποίηση του project είχε σαν στόχο μια διακριτική δημοσιότητα σε κάποιες εφημερίδες και στον ειδικό τύπο εκπαίδευσης και υπολογιστών. Οποία πλάνη! Το άρθρο της Μαρίας Μυστακίδου στην Ελευθεροτυπία άνοιξε τους ασκούς του Αιόλου. Παρ' όλον τον πανικό που επικράτησε, και την απορρύθμιση της τάξης, ευχαριστώ από καρδιάς όσους έκαναν τον κόπο να ασχοληθούν μαζί μας. Ζητώ συγγνώμη από εκείνους που δεν μπόρεσα να δώσω συνέντευξη.
Η μόνιμη, και ελπίζω εποικοδομητική, δημοσιότητα θα είναι εδώ. Ελπίζω, όταν θα μάθω να χειρίζομαι το blog, να γίνει χώρος κριτικής και προτάσεων για ένα καλύτερο Σχολείο. Κάθε πρόταση καλόδεχτη. Κανένας δεν μπορεί να τα σκεφτεί όλα.

Θανάσης

2009-02-21T00:47:00.000+02:00

Παρασκευή 23 Ιανουαρίου 2009
Σήμερα παίξαμε στους υπολογιστές, ανταλλάξαμε παιχνίδια και μουσικές. Καθίσαμε μέσα στην τάξη μας και δεν βγήκαμε διάλειμμα γιατί αντικαθιστούσαμε προγράμματα και παίζαμε και έτσι κύλισε η ώρα.
Δευτέρα 26 Ιανουαρίου 2009
Σήμερα όλοι οι συμμαθητές μας μας ζήλευαν γιατί εμείς έχουμε φορητούς υπολογιστές και τους φέρνουμε σχολείο ενώ αυτοί δεν έχουν. Όταν τα ακούγαμε αυτά τα παιδιά, πηγαίναμε στην διευθύντρια, τη κυρία Τζένη. Όμως και σήμερα κάναμε τα ίδια: εγκαταστήσαμε προγράμματα και παίζαμε στα διαλείμματα.
Τρίτη 27 Ιανουαρίου 2009
Σήμερα ηρέμησαν τα πράγματα με το θέμα της ζήλιας. Ο κύριος Μανώλης μας είπε να γράφουμε ημερολόγιο και ότι το ημερολόγιο θα δημοσιευτεί στο internet. Επίσης μας έμαθε πως να κάνουμε μαθηματικά και να γράφουμε κλάσματα.
Τετάρτη 28 Ιανουαρίου 2009
Μερικά μαθήματα δεν τα κάνουμε στους φορητούς υπολογιστές όπως τα αγγλικά τα γαλλικά. Όσο περνάει ο καιρός είναι όλο και πιο τέλεια. Σήμερα διορθώσαμε γραπτά και γράφαμε για να εξασκηθούμε.
Πέμπτη 29 Ιανουαρίου 2009
Σήμερα μάθαμε περισσότερα για τους υπολογιστές, για το open office και άλλα. Ο κύριος μας πέρασε τα βιβλία στους φορητούς υπολογιστές και τότε αρχίσαμε να διαβάζουμε. Σήμερα ήρθε και ο κύριος Κωνσταντίνος Λεβέντης και του δώσαμε τα δώρα μας.
Πέμπτη 5 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα έμαθα για τον καινούργιο εκτυπωτή της τάξης και τον προτζέκτορα οι οποίοι δούλευαν τέλεια και επίσης κάναμε μάθημα με αυτούς.
Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα λείπανε πάρα πολλοί συμμαθητές μου. Και σήμερα είδα καινούργια κόλπα για τον προτζέκτορα και τον εκτυπωτή.
Δευτέρα 9 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα είναι μια ιδιαίτερη μέρα: μας έγραψε η εφημερίδα και θα έρθουν τα κανάλια από την τηλεόραση! Κάναμε κανονικά το μάθημά και ήρθε η ώρα να φύγουμε. Όταν πήγαμε μέσα στο λεωφορείο, ήρθε η διευθύντρια, κυρία Τζένη, και μας είπε πώς θα έρθει το ΑΝΤ1 και το ALPHA για να μας πάρουν συνέντευξη. Τότε βγήκαμε από το λεωφορείο και περιμέναμε να έρθουν τα κανάλια. Όταν ήρθαν τα κανάλια, ετοιμαστήκαμε για την συνέντευξη. Όταν ήρθε η σειρά μου να μιλήσω στην κάμερα, ένιωθα άβολα τελικά όμως τελειώσαμε τις συνεντεύξεις και φύγαμε.
Τρίτη 10 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα ήρθε η NET η ERT3 και το ASTRA για να μας πάρουν συνέντευξη όπως και τα άλλα κανάλια. Ήταν όμως πολύ κουραστικό και μας πονούσε το κεφάλι μας και τα μάτια μας. Και πάλι σήμερα ήρθε η κάμερα σε εμένα.
Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα δεν ήρθε κανένα κανάλι. Το πρωί αρχίσαμε να κάνουμε γλώσσα όμως μετά από το διάλειμμα ήρθε ο κύριος Μανώλης και μας έδωσε τα καλώδια για το internet. Τα συνδέσαμε και είχαμε internet.

Σταθούλα

2009-02-21T00:05:00.000+02:00

ΠΡΟΛΟΓΟΣ
Με λένε Σταθούλα, είμαι 12 ετών και μένω στον Κισσό. Η δεύτερη κολλητή μου φίλη είναι η Μαρίνα γιατί ο πρώτος είναι το laptop. Από την στιγμή που το έπιασα στα χεριά μου τρελάθηκα, είναι τέλειο. Έχω δεθεί μαζί του.
Τρίτη 27/1/09
Σήμερα το πρωί ξύπνησα πολύ χαρούμενη γιατί θα περνούσαμε μέσα στο laptop το office που θα ήταν μεγάλη επιτυχία για εμένα αλλά και για τους συμμαθητές μου. Ήταν πήγα στο σχολείο ανυπομονούσα να μπω μέσα στη τάξη για να αρχίσει το μάθημα που όλοι ανυπομονούσαμε. Ήταν τέλειο!!!! Α, και το καλύτερο δεν σας το' πα ακόμα: μας είπαν ότι σε λίγες ημέρες θα έχουμε και (ασφαλές INTERNET) θα μπορώ να σερφάρω με άνεση!!!!
Τετάρτη 28/1/2009
Σήμερα κάναμε για πρώτη φορά κανονικό μάθημα με το laptop, ήταν κάτι το διαφορετικό. Μπορούσαμε να έχουμε έναν φάκελο που θα είχε τα βιβλία και έναν φάκελο που μπορούσαμε να γράφουμε τις απαντήσεις από τις ασκήσεις του βιβλίου. Η μεγάλη έκπληξη για εμένα αλλά και για τους συμμαθητές μου ήταν ότι μας έδειξε η εφημερίδα “ΘΕΣΣΑΛΙΑ” και να δεις τι καλά πράγματα έλεγε για εμάς αλλά και για τον δάσκαλο μας. Δεν φαντάζεσαι! Όταν κάνουμε μάθημα με τα λάπτοπ οι ώρες περνάνε διαφορετικά!!!
Πέμπτη 29/1/2009
Σήμερα ήταν μια πολύ ξεχωριστή ημέρα για εμένα γιατί ήρθε ο δήμαρχος και είδε την πρόοδο μας. Εμείς για να τον ευχαριστήσουμε φτιάξαμε ένα πολύ όμορφο και περιποιημένο καλάθι. Έκτος από τον δήμαρχο ήρθε και η μαμά της Δήμητρας και καλή φίλη της μαμάς μου, κ. Κατερίνα, που μας βιντεοσκόπησε με την κάμερα εν ώρα μαθήματος και το βίντεο θα το στείλει στον κ. Σιούφα!!!
Δευτέρα 2/2/2009
Σήμερα δεν είχε κάτι το ιδιαίτερο η μέρα μας. Κάναμε κανονικά μάθημα με τα λάπτοπ, εκτός από το ότι μας έμαθε ο κύριος να μπαίνουμε σε κάτι προγράμματα και να ομορφαίνουμε το κείμενό μας!!!
Τρίτη 3/2/09
Σήμερα αντιμετώπισε όλη η τάξη πρόβλημα στη γλώσσα γιατί ο δάσκαλος μας έβαλε ένα πολύ μεγάλο κείμενο. Οι ώρες πέρασαν γρήγορα και δεν κατάλαβα πότε έφτασε η ώρα του ολοήμερου κατά την οποία περάσαμε πολύ ωραία γιατί γιορτάσαμε τα γενέθλια της Μαρίνας. Ο δάσκαλός μας έλειπε γιατί του έτυχε κάτι και έφυγε για την Κρήτη για τις επόμενες τρεις μέρες.
Δευτέρα 9/2/09
Η μέρα κυλούσε φυσιολογικά μέχρι που ήρθε η ώρα να φύγουμε. Ο δάσκαλος δεν μας άφησε να φύγουμε γιατί θα ερχόταν τα κανάλια και έπρεπε να είμαστε εκεί. Ήρθαν λοιπόν δημοσιογράφοι από τον ΑΛΦΑ και τον ΑΝΤ1 και μας πήραν συνέντευξη σχετικά με την υπέροχη ηλεκτρονική τάξη που δημιουργήσαμε.
Τρίτη 10/2/09
Σήμερα ήρθαν και άλλα κανάλια όπως το ΝΕΤ, ΕΡΤ3 και ΑΣΤΡΑ. Ήτανε λίγο κουραστική αλλά ευχάριστη ημέρα. Οι καλύτεροι δημοσιογράφοι ήταν αυτοί της ΝΕΤ που ήταν καλοί και ευγενικοί μαζί μας, αλλά και με τους υπόλοιπους περάσαμε πολύ καλά.
Τετάρτη 12/2/09
Σήμερα η μέρα κυλούσε κανονικά ώσπου ο κύριος Μανώλης μας έφερε τα καλώδια για το ομαδικό Internet. Όλοι μαζί συνδέσαμε τα καλώδια και μετά από ώρα όλοι είχαμε ταχύτατη σύνδεση στο Internet. Ο κύριος λέει ότι πάει σφαίρα.
Πέμπτη 13/2/09
Σήμερα η μέρα πέρασε γρήγορα. Ασχοληθήκαμε αρκετά με το INTERNET, μιλήσαμε για αυτό και μετά κάναμε ιστορία. Η αλήθεια είναι ότι είχα φοβερό πονοκέφαλο αλλά πέρασα ωραία!!!!!!!!!

Σπύρος

2009-02-20T23:46:00.001+02:00

Πέμπτη 22 Ιανουαρίου 2009.
Χθες το πρωί ήταν η πιο όμορφη μέρα της ζωής μου. Πήραμε τους υπολογιστές και αισθάνθηκα πολύ ωραία γιατί θα είχα ένα υπολογιστή δικό μου. Ο κύριος Μανόλης μας εξήγησε πώς να τους λειτουργούμε για να κάνουμε μάθημα. Μου άρεσε το μάθημα με τους υπολογιστές ήταν πιο ενδιαφέρον. Όλο το βράδυ έπαιζα με τον υπολογιστή και δεν τον άφηνα να κρυώσει. Αυτή τη μέρα δεν θα την ξεχάσω ποτέ θα την θυμάμαι για πάντα.
Παρασκευή 23 Ιανουαρίου 2009.
Σήμερα το πρωί ήμουν χαρούμενος γιατί θα έρχονταν τα ξαδέρφια μου. Η χαρά μου κόπηκε όταν έκανα αγγλικά το μεσημέρι. Το βράδυ φάγαμε όλοι μαζί στης γιαγιάς το σπίτι και παίξαμε χαρτιά. Παίξαμε όλο το βράδυ.
Σάββατο 24 Ιανουαρίου 2009.
Σήμερα το πρωί μόλις ξύπνησα, άνοιξα τον υπολογιστή και άρχισα να παίζω. Τα παιχνίδια ήταν τόσα πολλά που η ώρα πέρασε και πήγε μεσημέρι. Δεν κατάλαβα πώς πέρασε η ώρα. Το απόγευμα έγραψα μια εργασία για το σχολείο. Ο υπολογιστής μου ζεστάθηκε και των έκλεισα. Ανυπομονώ να έρθει η άλλη μέρα για να ξανανοίξω τον υπολογιστή.
Κυριακή 25 Ιανουαρίου 2009.
Σήμερα μετά το πρωινό αποφασίσαμε να πάμε μία βόλτα στην εξοχή και πήρα το λάπτοπ μαζί μου. Πήγαμε για να μαζέψουμε λουλούδια. Η μέρα ήταν ηλιόλουστη και κατάλληλη για περίπατο. Περπατήσαμε πολλά χιλιόμετρα και γυρίσαμε πεινασμένοι. Ο πατέρας μου είχε τηγανίσει φαγητό για να φάμε. Το απόγευμα τους αποχαιρετίσαμε για να πάνε σπίτι τους. Μου άρεσε πολύ αυτή η μέρα και θα το ξανακάνουμε.
Δευτέρα 26 Ιανουαρίου 2009.
Σήμερα ξύπνησα με χαρά όπως πάντα γιατί θα κάναμε μάθημα με τα λάπτοπ. Σήμερα θα γράφαμε μια έκθεση και ανησυχούσα γιατί φοβόμουν μην κάνω κανένα λάθος και χαλάσει ο υπολογιστής. Μόλις γύρισα από το σχολείο άρχισα το διάβασμα. Μου άρεσε που έγραψα ένα κείμενο στον υπολογιστή. Δεν μου φάνηκε δύσκολο.
Τρίτη 27 Ιανουαρίου 2009.
Σήμερα διαβάσαμε ένα μάθημα στη γλώσσα. Δεν μου φάνηκε και πολύ δύσκολο. Είναι εύκολο να διαβάζεις στον υπολογιστή και πιο ενδιαφέρον το μάθημα. Θέλω να κάνω συνέχεια μάθημα με τον υπολογιστή.
Τετάρτη 28 Ιανουαρίου 2009.
Σήμερα κάναμε μάθημα με τους υπολογιστές. Γράψαμε το ημερολόγιο στο σχολείο και διάβασε το κάθε παιδί το δικό του. Είναι ωραία να γράφεις και να διαβάζεις στον υπολογιστή. Σήμερα μου άρεσε το μάθημα πολύ.
Πέμπτη 29 Ιανουαρίου 2009.
Αγαπημένο μου ημερολόγιο, σήμερα μας επισκέφτηκε ο Δήμαρχος για να τον ευχαριστήσουμε για τα λάπτοπ. Του δείξαμε τα λάπτοπ και με ποιόν τρόπο θα γίνετε το μάθημα. Του δώσαμε ένα καλάθι με σπιτικά γλυκά και άλλα διάφορα. Έφυγε πολύ ευχαριστημένος και μάλλον το πρόγραμμα αυτό θα συνεχιστεί και του χρόνου.
Δευτέρα 2 Φεβρουαρίου 2009.
Σήμερα διαβάσαμε Ιστορία και λύσαμε ασκήσεις στα λάπτοπ. Μας έβαλε δουλειά για το σπίτι αλλά εμείς τα λύσαμε στο ολοήμερο. Είναι ωραία να μένουμε στο ολοήμερο γιατί δουλεύουμε ομαδικώς.
Τρίτη 3 Φεβρουαρίου 2009.
Σήμερα δεν ήταν τόσο καλή η μέρα γιατί ένας συγγενής του κυρίου είναι βαριά άρρωστος και έφυγε βιαστικά για την Κρήτη. Ευχόμαστε να πάνε όλα καλά.
Δευτέρα 9 Φεβρουαρίου 2009.
Σήμερα είναι Δευτέρα και έχω αγωνία γιατί θα ερχότανε δυο κανάλια από την τηλεόραση. Ήρθε το ΑΝΤ 1 και το ΑΛΦΑ. Μας πήραν κάποια πλάνα και μας έκαναν κάποιες ερωτήσεις. Το βράδυ θα δω την τάξη μου στην τηλεόραση, έχω αγωνία. Σήμερα στην ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ είδαμε και την τάξη μας με την επικεφαλίδα ΜΙΑ TECH Στ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Τρίτη 10 Φεβρουαρίου 2009.
Σήμερα είναι η πιο όμορφη μέρα της ζωής μου. Έχω αγωνία γιατί θα έρθουν τα κανάλια και ανησυχώ να μην κάνω κανένα λάθος. Είχαμε ζωντανή σύνδεση με την ΝΕΤ και την ΕΤ 3. Μας πήρε κάποια πλάνα και το ΑΣΤΡΑ. Εγώ μίλησα και στα τρία κανάλια. Αυτή την μέρα δεν θα την ξεχάσω ποτέ.
Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου 2009.
Σήμερα ήταν μία ήρεμη μέρα. Κάναμε πάρα πολλά μαθήματα στους υπολογιστές. Ένιωθα κουρασμένος και ευτυχώς που δεν καθίσαμε στο ολοήμερο.
Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2009.
Σήμερα συνδεθήκαμε όλοι με το INTERNET. Ήταν τέλειο. Μπήκαμε και στο GOOGLE εκεί είδαμε πολλά και διάφορα πολύ ενδιαφέροντα. Μακάρι να είχα και στο σπίτι μου INTERNET
Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου2009.
Χαίρομαι γιατί είναι Παρασκευή και είναι η πιο ωραία μέρα της εβδομάδας. Οι μέρα μας σήμερα ήταν γεμάτη ανακαλύψεις στο INTERNET. Οι γονείς μου θα πάνε Αθήνα αυτό το Σαββατοκύριακο και εγώ θα πάω στην γιαγιά μου. Θα πάρω και το λάπτοπ μαζί μου για να παίξω παιχνίδια.
16 Φεβρουαρίου 2009.
Σήμερα ο κύριος μας αγόρασε τρία router για την κάθε ομάδα να μπαίνουμε στο Internet. Είχαμε και άλλες εκπλήξεις. Μας έστειλαν το καινούριο πρόγραμμα windows 7. Μας έστειλαν και τα βιβλία που μπορούμε να γράφουμε μέσα.
17 Φεβρουαρίου 2009.
Σήμερα είχα πολλές ασκήσεις στην γλώσσα και τέλειωσα το βράδυ. Παρόλο που κοιμήθηκα αργά και ήμουν κουρασμένος το διασκέδασα γιατί ασχολήθηκα πολύ με το laptop.
18 Φεβρουαρίου 2009.
Σήμερα είχα ασκήσεις μαθηματικά αλλά τις έκανα στο τετράδιο γιατί μου χάλασε το laptop και δεν άνοιγε. Είχε πάρει ένα ιό. Στεναχωρήθηκα γιατί νόμιζα πώς το χάλασα εγώ.
19 Φεβρουαρίου 2009.
Σήμερα μόλις πήγα στο σχολείο έδωσα το laptop μου στον κύριο να μου το φτιάξει. Ο κύριος μου είπε πως έχει ιό και έχει χαλάσει ο υπολογιστής. Μου είπε ότι πρέπει να τον ξαναφτιάξει από την αρχή. Στενοχωρήθηκα που μου χάλασε ο υπολογιστής. Ευτυχώς ο κύριος με τις γνώσεις που έχει μου τον έφτιαξε και μου έβαλε τα vista.
20 Φεβρουαρίου 2009.
Σήμερα ο κύριος μας έβαλε το office για να μπορούμε να γράφουμε καλυτέρα κείμενα με ευκολία. Ο κύριος πέρασε και σε ένα συμμαθητή μου τα windows 7. Λυσσάμε και ασκήσεις μαθηματικών στο laptop.

Μαρίνα

2009-02-20T22:53:00.004+02:00

Πέμπτη 22 Ιανουαρίου 2009
Χθες ήταν μια ξεχωριστή ημέρα γιατί αγοράσαμε τους υπολογιστές. Δεν βλέπαμε την ώρα να τους ανοίξουμε. Μόλις τους ανοίξαμε είδαμε έναν πανέμορφο υπολογιστή. Όταν ανοίξαμε αυτούς τους πανέμορφους υπολογιστές, βάλαμε πολλά τραγούδια, εικόνες και παιχνίδια. Ο κύριος μας εξήγησε πώς να τους χρησιμοποιούμε και να τους κλείνουμε. Μόλις πήγα σπίτι μου έβαλα πολλά τραγούδια, εικόνες και παιχνίδια. Όλο το βράδυ δεν μπορούσα να κοιμηθώ επειδή φοβόμουνα να μην πάθει τίποτα. Είμαι πολύ χαρούμενη επειδή μπορέσαμε να αγοράσουμε αυτούς τους καταπληκτικούς υπολογιστές. Καληνύχτα αγαπημένο μου ημερολόγιο.
Παρασκευή 23 Ιανουαρίου 2009
Σήμερα είναι μια ξεχωριστή ημέρα. Ο κύριος μας έδειξε πως να γράφουμε ένα κείμενο στον υπολογιστή. Μας είπε μάλιστα πώς πρέπει να καθόμαστε ολοήμερο για να εξασκηθούμε στους υπολογιστές. Η κυρία Τζένη μας είπε ότι οι υπολογιστές δεν είναι μόνο για παιχνίδι ή να βάζουμε τραγούδια αλλά τους πήραμε για ένα συγκεκριμένο λόγο. Το μάθημα τώρα είναι πιο διασκεδαστικό και οι ώρες περνάνε χωρίς να τις καταλαβαίνουμε. Ο κύριος είναι πολύ καλός και πιστός στις υποσχέσεις του. Δεν θα τον ξεχάσω ποτέ. Εγώ προσωπικά τον βλέπω σαν δεύτερο μπαμπά μου. Καληνύχτα αγαπημένο μου ημερολόγιο.
Τρίτη 27 Ιανουαρίου 2009
Σήμερα είναι μια νέα ημέρα. Στην τάξη ξεκινήσαμε να κάνουμε μάθημα με τους υπολογιστές. Είναι πολύ ωραία! Εγκαταστήσαμε το ΟΡΕN OFFICE και μπορούμε να γράφουμε ότι θέλουμε. Ο κύριος μας έχει μάθει πολύ καλά και σημαντικά πράγματα. Εμείς τα παιδιά δεν θέλουμε να βγαίνουμε έξω όταν χτυπάει το κουδούνι, επειδή θέλουμε να είμαστε κοντά τους συνέχεια. Το μάθημα τώρα είναι πιο διασκεδαστικό επειδή δεν έχουμε βιβλία και μολύβια. Η τάξη τώρα είναι πιο όμορφη από πριν που είχαμε τα βιβλία.
Τετάρτη 28 Ιανουαρίου 2009
Σήμερα η Διευθύντρια μας πληροφόρησε πως θα έρθει ο Σχολικός Σύμβουλος και ο Προϊστάμενος του 2ου Γραφείου Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας. Όταν το μάθαμε φοβηθήκαμε λίγο. Μόλις μπήκαν μέσα στην τάξη ενθουσιάστηκαν, δεν περίμεναν να δούνε κάτι τέτοιο. Την ώρα που ήρθαν κάναμε Ιστορία. Ο κύριος μας έκανε ερωτήσεις και εμείς δεν θυμόμασταν να απαντήσουμε από αμηχανία. Ο Σύμβουλος μας είπε ότι το μάθημα που κάνουμε με τους υπολογιστές είναι καταπληκτικό. Πιστεύω ότι αυτοί οι κύριοι είναι πολύ καλοί, γιατί τους άρεσε που κάνουμε μάθημα με τους υπολογιστές, ενώ σε μερικούς δεν τους αρέσει.
Πέμπτη 29 Ιανουαρίου 2009
Σήμερα είναι μια καταπληκτική ημέρα διότι θα έρθει ο Δήμαρχος να μας δει πως δουλεύουμε με τους υπολογιστές και να τον ευχαριστήσουμε που μας έδωσε ένα χρηματικό ποσό για να αγοράσουμε αυτούς τους υπολογιστές. Ο κύριος μας είπε από χθες να φέρουμε σπιτικά γλυκά, τσίπουρο και κρασί για να του φτιάξουμε ένα ωραίο καλάθι. Μόλις ήρθε σηκωθήκαμε όλοι επάνω για να τον υποδεχτούμε και να τον ευχαριστήσουμε. Του είπαμε να καθίσει να παρακολουθήσει πώς κάνουμε το μάθημα με τους υπολογιστές. Ο κύριος μας του πρόσφερε αυτό το ωραίο καλάθι που είχαμε φτιάξει. Μας είπε ότι είναι πολύ ωραία να κάνεις μάθημα με τους υπολογιστές και πως έχουμε ένα πολύ καλό δάσκαλο. Ο κύριος Δήμαρχος είναι ένας καλός άνθρωπος που κρατάει πάντα το λόγο του γι' αυτό και του προσφέραμε αυτό το πανέμορφο καλάθι με αυτά τα ωραία γλυκίσματα.
Δευτέρα 2 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα ήταν μια καταπληκτική ημέρα επειδή ο κύριος μας έδειξε πως να φτιάχνουμε πίνακες. Όλα τα παιδιά προσπαθούμε κάθε μέρα να μαθαίνουμε περισσότερο τον υπολογιστή, γιατί τώρα αυτός θα είναι η κινητήρια δύναμη η οποία θα μας οδηγεί για να κάνουμε τα μαθήματά μας. Όσο οι μέρες περνούνε, τα συναισθήματα χαράς και αισιοδοξίας γίνονται όλο και πιο πολλά, γιατί σήμερα μας ήρθε και ο πρώτος εκτυπωτής. Πιστεύω ότι η κάθε ημέρα που περνάει αυτό το αντικείμενο (που έχουμε ανταλλάξει με τα βιβλία τα μολύβια και τα τετράδια) που έχουμε απέναντι μας θα δένεται όλο και περισσότερο μεταξύ μας. Αρχίζω να αισθάνομαι και να πιστεύω το πόσο πολύ, ο δάσκαλός μου προσπαθεί να μας βοηθήσει για να εμπεδώσουμε όλα αυτά τα οποία για μας ήτανε άγνωστα. Κύριε Μανώλη πιστεύω ότι στο τέλος της σχολικής χρονιάς θα επιβραβευτείτε για όλα αυτά που μας μάθατε κοπιάζοντας.
Τρίτη 3 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα είναι μια ξεχωριστή ημέρα γιατί έχω τα γενέθλιά μου και θα τα κάνω στο σχολείο. Μόλις πήγα τα παιδιά μου είπανε χρόνια πολλά και μου έδωσαν πολλά δώρα. Ο κύριος μας είπε ότι έπρεπε να φύγει να πάει στην Κρήτη για ένα προσωπικό ραντεβού. Ο κύριος σήμερα δεν μας έδειξε πολλά πράγματα γιατί έπρεπε να φύγει. Ο κύριος μας είναι πολύ καλός επειδή έπρεπε να κάνει μάθημα και εδώ αλλά έπρεπε να φύγει. Στο τέλος της χρονιάς πρέπει να του πάρουμε ένα καλό δώρο.
Τετάρτη 4 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα δεν κάναμε μάθημα με τους υπολογιστές διότι ο κύριος μας δεν θα έρθει γιατί πήγε στην Κρήτη. Η κυρία Τζένη μας έκανε μάθημα και μας είπε ούτε αύριο θα έρθει. Της είπαμε να μας πάει εκδρομή αλλά επειδή είχε υγρασία δεν μας πήγε. Της είπαμε να μας πάει αύριο και μας είπε ότι θα δούμε. Όταν δεν είναι ο κύριος μας στο σχολείο δεν πάει καλά ημέρα. Όταν είναι ο κύριος μας στο σχολείο δεν φέρνουμε τα βιβλία αλλά τους υπολογιστές. Πιστεύω την Παρασκευή να έρθει και να φέρουμε τους υπολογιστές.
Πέμπτη 5 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα δεν πήγα σχολείο γιατί ήμουνα άρρωστη. Πήρα τηλέφωνο να μάθω τα μαθήματα στη φίλη μου τη Σταθούλα και μου είπε ότι δεν κάνανε μάθημα γιατί πήγαν εκδρομή. Στεναχωρήθηκα λιγάκι που δεν πήγα και εγώ εκδρομή. Πρέπει να γίνω καλά για να πάω τη Δευτέρα στο σχολείο. Δεν πειράζει που δεν πήγα, θα πάω την άλλη φορά.
Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2009
Ούτε σήμερα πήγα σχολείο γιατί είμαι άρρωστη. Το βράδυ με πήρε τηλέφωνο η μαμά της Ιωάννας και μου είπε ότι αύριο να μην πάω σχολείο γιατί η κυρία Τζένη ήταν άρρωστη. Το απόγευμα με πήρε η φίλη μου η Σταθούλα για να μου πει τι κάνω και μου είπε γιατί δεν πήγα σχολείο σήμερα και της είπα ότι με πήρε χθες το βράδυ η μαμά της Ιωάννας και μου είπε να μην πάω σχολείο αύριο γιατί η κυρία Τζένη ήταν άρρωστη. Μου λέει ότι και αυτή την πήραν τηλέφωνο αλλά το πρωί την ειδοποίησε η αδερφή της και της είπε ότι έχουμε. Της λέω κάνατε μάθημα και μου λέει ότι χωριστήκαμε σε άλλες τάξεις. Η Σταθούλα ήταν πολύ στεναχωρημένη που έγινε αυτό το γεγονός. Θέλω να πιστεύω ότι την Δευτέρα θα πάω και θα είναι και ο κύριος.
Δευτέρα 9 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα δεν πήγα στο σχολείο γιατί ήμουνα άρρωστη. Από ότι μου είπε η φίλη μου η Σταθούλα μόλις έφευγαν τους ειδοποίησαν ότι θα έρθουν το ALFA και το ANT1 .Η Σταθούλα ήτανε πολύ χαρούμενη γιατί της πήραν συνέντευξη. Όταν την πήρα τηλέφωνο για τα μαθήματα μου είπε όλα αυτά: ότι ήρθαν τα κανάλια και πήραν συνεντεύξεις από όλα τα παιδιά. Χάρηκα πάρα πολύ και ιδιαίτερα για τη Σταθούλα γιατί είναι κολλητή μου. Πιστεύω ότι αύριο θα είμαι καλύτερα και θα έρθουν και άλλα κανάλια και μπορεί να μου πάρουν κι εμένα συνέντευξη.
Τρίτη 10 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα είμαι πολύ χαρούμενη γιατί θα πάω σχολείο. Όταν πήγα ήταν εκεί το κανάλι της NET και έπαιρνε συνέντευξη από τη Σταθούλα και το Σπύρο. Μόλις μπήκα μέσα στην τάξη έβγαλα τον υπολογιστή μου και πήγα στο μάθημα το οποίο βρισκόταν τα παιδιά. Όταν τελείωσε να παίρνει συνεντεύξεις από αυτά τα δύο παιδιά, ξεκίνησε να παίρνει από όλους και πήρε και από εμένα. Μόλις βγήκαμε στο διάλειμμα μας ειδοποίησαν ότι θα έρθει ΕΡΤ3. Μόλις ήρθαν φέρανε μία τηλεόραση γιατί βγήκαμε σε ζωντανή σύνδεση. Ο κύριος αυτός πήρε συνέντευξη από μερικά παιδιά και από εμένα, μόλις τελείωσε και αυτός ο κύριος ρωτήσαμε τον κύριο μας αν θα έρθουν και άλλα κανάλια και μας είπε όχι. Εκείνη την ώρα που κάναμε γαλλικά χτύπησε η πόρτα είπαμε παρακαλώ και ήταν το ASTRA. Ήρθαν να μας πάρουν συνέντευξη. Αυτή η κυρία ξεκίνησε πρώτα από εμένα. Όταν ξεκίνησε από εμένα ένιωσα πολύ χαρούμενη διότι δεν είχα ξαναβγεί ποτέ στην τηλεόραση. Μόλις με είδα στην τηλεόραση συγκινήθηκα.
Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα πρέπει να ασχοληθούμε λίγο με τα μαθήματα. Ο κύριος μας σήμερα μας είπε ότι σήμερα θα βάλουμε Internet χάρηκα πάρα πολύ. Μπορούμε να μπαίνουμε στο Internet και να κατεβάζουμε εικόνες, παιχνίδια και τραγούδια. Ούτε σήμερα κάναμε μάθημα γιατί ο κύριος μας έβαλε win xp και μέχρι να τα συνηθίσουμε μας πήρε όλη η ημέρα. Είμαι πάρα πολύ χαρούμενη που έχουμε Internet διότι μπορούμε να μπαίνουμε και να βλέπουμε τα πάντα εκτός από αυτά που δεν πρέπει.
Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα κάναμε πολύ λίγο μάθημα γιατί ασχολιόμασταν συνέχεια με τους υπολογιστές. Τώρα το μάθημα με τους υπολογιστές γίνεται πιο διασκεδαστικό που δεν θέλουμε να βγαίνουμε στα διαλείμματα. Νιώθω πολύ ωραία που κάναμε μάθημα με τους υπολογιστές. Το μάθημα τώρα γίνεται πιο ωραία μου αρέσει πάρα πολύ.
Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα κάναμε κανονικά το μάθημα μας, δεν ασχοληθήκαμε καθόλου με τους υπολογιστές, και έτσι μπήκαμε στο ρυθμό του υπολογιστή.

Δευτέρα 16 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα ήταν μία ξεχωριστή ημέρα διότι ο κύριος μας μας έμαθε να φτιάχνουμε ένα Υπολογιστικό φύλλο. Το Υπολογιστικό φύλλο είναι ένας πίνακας που μπορείς να γράψεις τη προπαίδεια ή ότι άλλο θέλεις. Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο μας έστειλε τα καινούρια βιβλία που θα μπορούμε να γράφουμε επάνω γιατί αυτά τα βιβλία που έχουμε τώρα δεν μπορείς να γράψεις επάνω γι' αυτό και ανοίγουμε ένα Writer. Σήμερα ο κύριος κάλεσε τους γονείς μας για να τους μιλήσει για το Internet που πρέπει να έχουμε στο σπίτι μας. Ρωτήσαμε τον κύριος μας μέχρι πότε θα συνεχιστεί το ολοήμερο και μας απάντησε μέχρι να μάθουμε να τους χειριζόμαστε. Του χρόνου θα συνεχιστεί το έργο αυτό που έχουμε αρχίσει δηλαδή τα Σαββατοκύριακα θα μας μαθαίνει πως να χειριζόμαστε τους υπολογιστές πιο καλύτερα. Μου αρέσει πολύ αυτή η ιδέα γιατί θα μαθαίνουμε πιο πολύ τους υπολογιστές.
Τρίτη 17 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα είμαι πολύ χαρούμενη διότι μας επισκέφτηκε ένας πολύς καλός κύριος από το Πανεπιστήμιο της Αθήνας για δει πως κάνουμε μάθημα με τους υπολογιστές. Από εδώ και πέρα θα έρχονται και άλλοι άνθρωποι από τα Πανεπιστήμια άλλων περιοχών. Θα ήθελα πάρα πολύ να έρθουν και άλλοι άνθρωποι για να μας δουν πως κάνουμε μάθημα με τους υπολογιστές. Ο κύριος σήμερα έβγαλε τρία ημερολόγια στο Internet για να μπαίνει όποιος θέλει να δει τι γράφουμε ή πως περνάνε οι ημέρες κάνοντας μάθημα με τους υπολογιστές. Μου άρεσε πολύ η ιδέα να κατεβάσουμε στο Internet τα ημερολόγια μας που γράφουμε κάθε μέρα και θέλουμε να τα δείχνουμε στο Internet, ήταν καταπληκτική αυτή η ιδέα. Θα ήθελα πάρα πολύ να ήμουνα πέμπτη δημοτικού και να παίρναμε τότε τους υπολογιστές για να τους έχουμε και στην έκτη δημοτικού.
Τετάρτη 18 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα ήταν μία ξεχωριστή ημέρα διότι ο κύριος μας είπε ότι δεν θα κάνουμε μάθημα μόνο μέσα στην τάξη αλλά και θα βγαίνουμε και έξω. Μου άρεσε πολύ αυτή η ιδέα γιατί θα βλέπουμε πως κάνουμε μάθημα με τους υπολογιστές και έξω. Σήμερα ξαναμπήκαμε στο Internet και κατεβάσαμε διάφορες εικόνες. Θα ήθελα πάρα πολύ να έχουμε Internet και στο σπίτι γιατί θα μπορούμε να στέλνουμε e-mail o ένας στον άλλο.
Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα είμαι πολύ δυστυχισμένη γιατί από μερικά παιδιά οι υπολογιστές χάλασαν. Της Ελευθερίας χάλασε και το δικό της Laptop και πήρε το Laptop του σχολείου για να μπορέσει να κάνει τα μαθήματα, ενώ από τα άλλα παιδιά τους τα έφτιαξε ο κύριος. Στεναχωρήθηκα λίγο επειδή όσα είχαν γράψει διαγράφηκαν και έπρεπε να τα ξαναγράψουν από την αρχή. Η Ελευθερία ρώτησε τον κύριο εάν φταίει αυτή, ο κύριος της απάντησε εάν έκανε κάποιο θόρυβο το τροφοδοτικό εάν δεν έκανε έφταιγε η πρίζα. Σήμερα ο κύριος μας έδειξε πώς να μπαίνουμε μέσα στα αρχεία κάποιου συμμαθητή μας και να παίρνουμε κάποια αρχεία που μας αφήνουν. Θα ήθελα πάρα πολύ να της δώσω τον δικό μου υπολογιστή αλλά δεν γίνετε. Ο κύριος μας είναι πολύ καλός μάστορας γιατί ξέρει απέξω τα πάντα από τους υπολογιστές.
Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα ήταν μία ενδιαφέρουσα ημέρα διότι απεγκαταστήσαμε το Open Office, μόνοι μας αλλά και με λίγη βοήθεια του κύριο μας. Μας είπε ότι δεν πρέπει να μας βοηθάει συνέχεια γιατί δεν θα μάθουμε να κάνουμε τίποτα μόνοι μας. Ο κύριος μας είπε ότι κάποιος ανιψιός του μπήκε στο Internet και μας έγραψε ένα κείμενο που μιλούσε για το έργο που έχουμε δημιουργήσει και ότι είναι πολύ ενδιαφέρον που κάναμε ένα τέτοιο πράγμα. Ντρέπομαι λίγο γιατί όλα αυτά που γράφουμε μέσα στο ημερολόγιό μας θα τα βλέπει όλος ο κόσμος .Θα ήθελα πάρα πολύ όλα τα σχολεία σε όλον τον κόσμο να κάνουν μάθημα με τους υπολογιστές ακόμη και στα Γυμνάσια και στα Λύκεια.
Δεύτερα 23 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα δεν πήγα σχολείο διότι χιόνιζε και ο δάσκαλος μας δεν μπορούσε να έρθει. Μου αρέσει πολύ το χιόνι διότι παίζω συνέχεια.
Τρίτη 24 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα έχουμε σχολείο αλλά δεν θα πάω γιατί η κυρία Τζένη μου είπε να μην πάω επειδή μένω πολύ ψηλά και δεν θα μπορούσα να κατεβάσουν οι γονείς μου ούτε στη στάση αλλά ούτε και στο σχολείο διότι ο δρόμος ήτανε κλειστός.
Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου 2009
Ούτε και σήμερα θα πάω σχολείο γιατί ο κύριος μας θα απεργήσει.
Πέμπτη 26 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα είχαμε σχολείο. Μερικά παιδιά που έχουν αντικαταστήσει τα Windows 7 δεν είχαν το Mozilla Firefox και τον πήραν από τον κύριο και τον εγκατέστησαν στον δικό τους υπολογιστή.
Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου 2009
Το σχολείο μας σήμερα διοργανώνει ένα αποκριάτικο πάρτι. Ο κύριος μας είχε πριν από πολλές ημέρες ότι θα έρθουνε κάτι κύριοι να μας μιλήσουν για την αρχιτεκτονική του Πηλίου και κάτι άλλοι για το περιβάλλον. Ο κύριος Νικόλαος Λιμπερίδης ήτανε ο κύριος που μας μίλησε για την αρχιτεκτονική του Πηλίου επειδή με αυτό το θέμα θα ασχοληθούμε φέτος στην Ευέλικτη Ζώνη. Δεν μου άρεσε που χάσαμε το πάρτι αλλά μάθαμε πολύ ενδιαφέροντα πράγματα που δεν τα ξέραμε και ας ζούμε στο Πήλιο.

Ελευθερία

2009-02-20T22:21:00.001+02:00

Πέμπτη 29 Ιανουαρίου 2009
Σήμερα ήρθε η Κ. Τζένη και μας έφερε την εφημερίδα της Θεσσαλίας και μας είπε ότι είμαστε μέσα στην εφημερίδα. Χάρηκα πάρα πολύ γιατί έγραφε καλά πράγματα για εμάς αλλά και για τον δάσκαλο, επίσης βάλαμε τον ορθογραφικό κανόνα. Περάσαμε πολύ καλά όπως πάντα περνάμε καλά, με αυτόν τον κύριο που έχουμε δεν γίνετε να μην περνάμε καλά. Καλή νύχτα και όνειρα γλυκά!!!
Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα πέρασα πολύ καλά, παίξαμε και βάλαμε τα μαθήματα, γελάσαμε με την καρδιά μας. Θέλω να ευχαριστήσω πάρα πολύ το κύριο μας, γιατί αυτός ο κύριος είναι τέλειος και ας μας μαλώνει καμιά φορά. Το μάθημα με τους υπολογιστές είναι ΤΕΛΕΙΟ. Αυτό το Σαββατοκύριακο θέλω να διαβάσω για να είμαι τέλεια στο σχολείο. Αυτά αγαπημένο μου ημερολόγιο!!!!!!!
Τρίτη 10 Φεβρουαρίου 2009
Αγαπητό μου ημερολόγιο σήμερα ήρθαν τα κανάλια και μας πήραν συνέντευξη. Μου πήραν και εμένα συνέντευξη και ντράπηκα πάρα πολύ, με έδειξαν και κοντινό πλάνο. Νομίζω ότι δεν ήμουν και πάρα πολύ καλή, αλλά η μαμά μου είπε ότι ήμουν καλή.
Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2009
Αγαπημένο ημερολόγιο σήμερα βάλαμε το internet και χαρήκαμε πάρα πολύ όλοι. Μπήκαμε και σερφάραμε και περάσαμε πολλές φωτογραφίες και άλλα πολλά. Ο κύριος μας είπε ότι το internet θα το πληρώνουμε αλλά είναι μόνο 17€, ευτυχώς δηλαδή για τι άμα ήταν πιο πολλά θα ήταν δύσκολο. Είναι όλα καταπληκτικά και γι αυτό πρέπει να ευχαριστήσουμε τον κύριο γι αυτό που έκανε και κάνει για εμάς.
Δευτέρα 16 Φεβρουαρίου 2009
Αγαπητό μου ημερολόγιο σήμερα βάλαμε το Office και είμαι πολύ ευχαριστημένη, οι ώρες περνάνε γρήγορα και πολύ ευχάριστα. Στην τάξη μαθαίνουμε πολλά και καλά πράγματα μέσο Intranet !!!!!!!!!!!

Ιωάννα

2009-02-19T03:23:00.003+02:00

Πέμπτη 22/1/09
Σήμερα, ήρθαν οι Η/Υ, τους ανοίξαμε βιαστικά και τους βάλαμε σε λειτουργία, περάσαμε τραγούδια και εικόνες... Η χαρά και ο ενθουσιασμός ήταν απερίγραπτος για όλη την τάξη!!!
Παρασκευή 23/1/09
Καλά όλα είναι τέλεια!!! Βάζουμε προγράμματα και παιχνίδια. Νιώθω τελεία, μακάρι να κρατήσει για πάντα!!!!
Δευτέρα 26/1/09
Σήμερα, μάθαμε να κάνουμε μάθημα με τους Η/Υ! Σύμφωνα με το πρόγραμμα θα πρέπει να κάνουμε ολοήμερο για να μάθουμε τους Η/Υ καλύτερα! Αλλά εγώ δεν μπόρεσα να κάτσω... Περνάμε τέλεια. Το μάθημα με τους Η/Υ είναι τέλειο!!!
Τρίτη 27/1/09
Εγκαταστήσαμε το Open Office και γράφουμε εκεί. Επίσης ήρθαν κάποιοι σύμβουλοί, αλλά το γιατί δεν το κατάλαβα! Κάναμε Ιστορία στα Η/Υ και θρησκευτικά. Κάτσαμε ολοήμερο για περισσότερη μελέτη. Περνώ τόσο υπέροχα, μακάρι να κρατήσει για πάντα αυτό το όνειρο!!!
Τετάρτη 28/1/09
Σήμερα η μέρα κύλισε ήρεμα κάναμε όλα τα μαθήματα στον Η/Υ, αλλά με δυσκολία τα μαθηματικά θέλαμε στο σχολείο να κλείνουμε 10 και τα καταφέραμε! Ούτε στα διαλείμματα δε θέλουμε να βγαίνουμε αλλά αυτό δε γίνεται. Στο μάθημα με τους Η/Υ αντέδρασαν πολλοί αλλά κάνεις δεν μπόρεσε να μας σταματήσει. Στο ολοήμερο περάσαμε συναρπαστικά και κάναμε εκεί όλα τα μαθήματα. Αυτό που νιώθω δεν μπορώ να το περιγράψω. Το μόνο που μπορώ να γράψω με άνεση είναι ΟΛΑ ΤΕΛΕΙΑ!!!!!!!!!
Πέμπτη 29/1/09
Σήμερα ο κύριος μας πίεσε και καταλάβαμε τη δυσκολία των πραγμάτων. Οι ασκήσεις αυξάνονται και η αγωνία κορυφώνεται. Βλέπουμε πολλά παιδιά στην τάξη που πιέζονται περισσότερο γιατί δεν ξέρουν καλά τα κουμπιά του υπολογιστή και αυτό είναι ένα από τα προβλήματα. Αχ! ΟΛΑ ΕΙΝΑΙ ΤΕΛΕΙΑ!!
Δευτέρα 2/2/09
Σήμερα κάναμε πολύ Γλώσσα και πολύ Φυσικά! Οι ασκήσεις αυξάνονται και δυσκολεύουν. Αύριο δεν μπορώ να κάτσω ολοήμερο γιατί έχω πολλές ασκήσεις για το φροντιστήριο και το πολλές ασκήσεις για το σχολείο. Ότι κι αν γίνει θα τα καταφέρουμε, έτσι νομίζω!!!
Τρίτη 3/2/09
Σήμερα κάναμε όλα το μαθήματα, άλλα δυσκολεύτηκα στη Γλώσσα επειδή έπρεπε να γράψω και επιπλέον είχα και πονοκέφαλο .Ευτυχώς έκατσα ολοήμερο και τα έγραψα όλα! Αν και δεν ήμουν καλά, και αυτή η μέρα κύλισε ήρεμα!
Δευτέρα 9/2/09
Σήμερα μάθαμε ότι αύριο θα έρθει η TV και αρχίσαμε τις πλάκες. Τέλος πάντων όταν μπήκαμε στο λεωφορείο η κ. Πολυξένη που είναι διευθύντρια ήρθε και μας είπε ότι από τον Α και τον ΑΝΤ1 θα έρθουν κάμερες και πρέπει να δώσουμε το παρόν! Με πολύ γκρίνια κάθισα! Στην πορεία όμως είχε πλάκα, μας έπαιρναν συνεντεύξεις!!! Δύο κάμεραμαν και ένας παρουσιαστής μας έπαιρναν συνεντεύξεις! Αν και πεινούσα αρκετά η TV με χόρτασε! Ο κύριος ΜΑΝΩΛΗΣ ΧΕΙΛΑΔΑΚΗΣ είναι το καλύτερο που θα μπορούσε να μας τύχει!
Τρίτη 10/2/09
Σήμερα ήρθαν κι άλλα κανάλια και κάναμε και ζωντανή σύνδεσή στο ΕΡΤ3 και στη ΝΕΤ. Επίσης μιλήσαμε και για τα δελτία ειδήσεων τους. Στο τέλος ήρθε και το ΑΣΤΡΑ που είναι τοπικό! Απ' όλα τα κανάλια πιο ωραία ήταν στη ΝΕΤ γιατί το διασκεδάσαμε με την κυρία Μάνια που μας έπαιρνε συνέντευξη και με τον κύριο Κωστάκη που μας τραβούσε με την κάμερα! Γενικά όλα ήταν ΦΟΒΕΡΑ! Ο κύριος ΜΑΝΩΛΗΣ ΧΕΙΛΑΔΑΚΗΣ είναι το καλύτερο που θα μπορούσε να μας τύχει!
Τετάρτη 11/2/09
Σήμερα ήταν μια κλασική μέρα όπως κι οι άλλες! Κάναμε ασκήσεις και ο κύριος έδινε συνεντεύξεις μέσω τηλεφώνου!
Πέμπτη 12/2/09
Σήμερα, κι άλλα παιδιά πέρασαν στο laptop τα XP λόγο την καθυστέρηση που μας προκαλούν τα VISTA. Τα προβλήματα με τα laptop γίνονται περισσότερα, αλλά το καλό είναι ότι κάποια από αυτά μπορούμε να τα λύσουμε μόνοι μας! Τα προβλήματα με κουράζουν, σκέφτομαι με τα βιβλία το μάθημα γίνονταν πιο εύκολα. Το κάλο είναι ότι με τα laptop δεν ξεχνάμε βιβλία και κάποιοι μαθητές που με δικαιολογίες δεν έκανα τα μαθήματα στο σπίτι τώρα δεν έχουν άλλη επιλογή!!!
Δευτέρα 16/ 2/09
Σήμερα κάναμε όλα τα μαθήματα και το Π.Ι. μας έδωσε τα βιβλία που να μπορούσαμε να γράφουμε επάνω. Σήμερα ήταν μια συνηθισμένη μέρα!!!!
Τρίτη 17/2/09
Σήμερα είδαμε πως είναι τα WINDOWS 7, πραγματικά είναι καταπληκτικά, αλλά στα Αγγλικά. Η Ανθή τα δοκίμασε πρώτα και της άρεσαν πάρα πολύ! Εμένα πάντως δεν μου άρεσαν γιατί είναι στα Αγγλικά!! Σήμερα ήρθε και ένας κύριος από ένα Πανεπιστήμιο για να δει πως κάνουμε μάθημα. Καλά ήταν όλα σήμερα!
Τετάρτη 18/2/09
Σήμερα η μέρα ήταν συνηθισμένη: κάναμε τα μαθήματα στο laptop και δυσκολεύτηκα λίγο στη Γλώσσα!!! Όλη η φούρια που είχα με το laptop μου έχει περάσει!!!
Πέμπτη 19/2/09
Σήμερα ξεκουράστηκα αρκετά επειδή ο κύριος Μανώλης δεν μας έβαλε πολλά μαθήματα. Το μάθημα δεν είναι τόσο διασκεδαστικό όσο στην αρχή, αρχίζει και δυσκολεύει αρκετά!!
Παρασκευή 20/2/09
Σήμερα ο κύριος μας είπε ότι στην Ιστορία θα γράψουμε τεστ 30 κεφάλαια!!! Αυτό μου χάλασε τη διάθεση! Τέλος πάντων το μόνο που μπορεί μας σώσει είναι να χιονίσει, πράγμα απίθανο!!!! Ωχ, αυτό το τεστ είναι ομαδική καταστροφή!!
Τετάρτη 25/2/09
Η τύχη που έχουμε δεν περιγράφεται!!! Τις μέρες που είχαμε Ιστορία χιόνισε. Το τεστ την επόμενη βδομάδα!! Επίσης σήμερα μας ανακοίνωσαν ότι την Παρασκευή θα κάνουμε αποκριάτικο πάρτι!!! Σήμερα οι συμμαθητές μου αυτό το πράγμα συζητούσαν!! Το κακό είναι ότι για αύριο έχουμε πολλές ασκήσεις για το σπίτι!!!
Πέμπτη 26/2/09
Σήμερα μιλήσαμε για την αρχιτεκτονική του Πηλίου και είδαμε εικόνες απ’ το Mozilla Firefox!!! Επίσης ελέγξαμε και τις ασκήσεις!! Ευτυχώς οι νέες ασκήσεις είναι για την Τρίτη!!

Κωσταντίνος

2009-02-19T02:24:00.004+02:00

Πέμπτη 22 Ιανουαρίου 2009

Αγαπημένο μου ημερολόγιο σήμερα πήραμε τους υπολογιστές. Όλοι βοηθήσαμε τον κύριο να φέρει πάνω στην τάξη τους υπολογιστές. Μετά το κάθε παιδί πήρε από έναν υπολογιστή. Όταν τους ανοίξαμε πάθαμε την πλάκα μας γιατί ήταν τόσο όμορφοι. Μετά ζητήσαμε από την κύρια των Αγγλικών την μια ώρα που είχαμε Αγγλικά να κάνουμε μάθημα με τους υπολογιστές. Μετά τα παιδιά ζητήσανε από τον κύριο να μείνουν μέσα στο διάλειμμα. Εκείνη την στιγμή ένιωσα μια χαρά, γιατί περίμενα πώς και πώς τους υπολογιστές.
Παρασκευή 23 Ιανουαρίου 2009
Σήμερα είναι μια διαφορετική μέρα γιατί μπορεί να περάσουμε τα βιβλία στον υπολογιστή, και όντως τα περάσαμε τα βιβλία. Τα παιδιά εκείνη την ώρα αντάλλαξαν παιχνίδια και μουσικές. Την τελευταία ώρα είχαμε εικαστικά και ο κύριος μας είπε να μαζέψουμε τα laptop. Κάθε μέρα νιώθω χαρούμενος γιατί θα κάνουμε μάθημα με τα laptop.
Δευτέρα 26 Ιανουαρίου 2009
Σήμερα αυτή η μέρα είναι διαφορετική γιατί θα κάνουμε μάθημα από τον υπολογιστή. Το μάθημα με τον υπολογιστή είναι διαφορετικό. Τα παιδιά κάθε μέρα είναι και πιο χαρούμενα γιατί θα κάνουνε μάθημα με τον υπολογιστή. Όλες αυτές της μέρες είμαι χαρούμενος γιατί μου αρέσει να γράφω στον υπολογιστή. Κάθε μέρα νιώθω και πιο χαρούμενος.
Τρίτη 27 Ιανουαρίου 2009
Κάθε μέρα τα μαθήματα στον υπολογιστή είναι και πιο ωραία. Ο κύριος μας έχει πει ότι πρέπει να γράφουμε ημερολόγιο από τότε που είχαμε πάρει τους υπολογιστές. Από τότε που μας είπε ο κύριος να γράφουμε ημερολόγιο όλα τα παιδιά έχουν αρχίσει να το γράφουν. Στον υπολογιστή είναι δύσκολα να γράφεις τα κλάσματα. Είμαι χαρούμενος κάθε μέρα.
Τετάρτη 28 Ιανουαρίου 2009
Μερικά μαθήματα δεν τα κάνουμε στον υπολογιστή όπως τα Αγγλικά. Η κυρία μας είπε να γράψουμε μια έκθεση στον υπολογιστή. Ο κύριος μας έχει πει που να πηγαίνουμε όταν θέλουμε να γράψουμε. Και εκείνη την μέρα διορθώσαμε κάποια μαθήματα στον υπολογιστή Νιώθω χαρούμενα κάθε μέρα.
Πέμπτη 29 Ιανουαρίου 2009
Σήμερα είναι μια καινούργια μέρα γεμάτη με χαρά γιατί θα κάνουμε μαθηματικά στον υπολογιστή. Στην αρχή ήταν δύσκολα αλλά μετά τα συνηθίσαμε. Στην γλώσσα ήταν πιο εύκολο το γράψιμο από ότι στα μαθηματικά. Μετά ήρθε ο Δήμαρχος στην τάξη κάθισε 10 λεπτά να δει πώς κάνουμε μάθημα με τους υπολογιστές. Στο τέλος τα παιδιά έδωσαν ένα καλάθι με γλυκά στον Δήμαρχο για να τον ευχαριστήσουν για τα λεφτά που έδωσε για τους υπολογιστές. Τα παιδιά κάθε μέρα ήταν χαρούμενα ενώ εγώ ήμουν πιο πολύ χαρούμενος.
Δευτέρα 2 Φεβρουαρίου 2009
Μια καινούργια μέρα ξεκίνησε. Διορθώσαμε τις ασκήσεις στα μαθηματικά. Στις 12 η ώρα κόψαμε την πίτα. Μετά καθίσαμε ολοήμερο με τον κύριο.
Τρίτη 3 Φεβρουαρίου 2009
Αυτές η μέρες είναι γεμάτες χαρές γιατί σήμερα μας έβαλε ο κύριος μια άσκηση να κάνουμε στον υπολογιστή. Ο κύριος μας έχει πει κάποιες μέρες να παίρνουμε φαγητό για να καθόμαστε ολοήμερο. Εμένα μου αρέσει πολύ το ολοήμερο και θέλω να κάθομαι όλες τις μέρες. Σήμερα ή Μαρίνα είχε τα γενέθλια της, και είχε φέρει μια τούρτα να την κόψουμε μαζί με τον κύριο. Μετά ο κύριος έπρεπε να φύγει γιατί είχε δουλειά. Αλλά μας άφησε να κάνουμε πάρτι στην τάξη μας γιατί γιόρταζε η Μαρίνα. Νιώθω χαρούμενος κάθε μέρα για ότι γίνεται στην τάξη.
Τετάρτη 4 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα λείπει πάλι ο κύριος και θα κάνουμε μάθημα με την κυρία Τζένη. Χτες το βράδυ πήρε τηλέφωνο η μαμά της Δήμητρας και μας είπε να μην πάρουμε τους υπολογιστές. Μετά κυρία Τζένη μας έβαλε να κάνουμε μια άσκηση στην γλώσσα. Την τελευταία ώρα είδαμε μια ταινία που έλεγε για το κάπνισμα.
Πέμπτη 5Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα μας είπε η κυρία Τζένη ότι θα πάμε μια μικρή εκδρομή στο Ανήλιο. Όλα τα παιδιά χάρηκαν γιατί ήθελαν κάποια μέρα να πάμε εκδρομή. Μόλις φτάσαμε τα παιδιά άρχισαν να παίζουν, τα παιδιά του Ανήλιου είχαν πάρει μαζί τους τις τσάντες. Όλοι ήταν χαρούμενη γιατί πήγαμε εκδρομή.
Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου2009
Σήμερα λείπει πάλι ο κύριος μας, ούτε έχει έρθει η κυρία Τζένη για να μας κάνει μάθημα γιατί είναι άρρωστη. Και γι αυτό κυρία Βάσω μας χώρισε σε τάξεις. Εγώ κι ο Θανάσης πήγαμε στην δευτέρα τάξη. Μετά ο Αποστόλης μαζί με τον Δημήτρη μας έφεραν κάποιες φωτοτυπίες να κάνουμε. Χωρίς τον κύριο δεν νιώθουμε χαρούμενοι.
Δευτέρα 9 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα στο σχολείο κάναμε λίγα μαθηματικά. Ήμασταν μέσα στο λεωφορείο έτοιμη για να φύγουμε αλλά ήρθε η κυρία Τζένη και μας είπε πως θα έρθουν τα κανάλια. Μετά από λίγη ώρα ήρθε το ΑΝΤ μαζί με το ΆΛΦΑ. Στην αρχή άρχισαν να τραβούν πλάνα και μετά πήραν συνέντευξη από κάποια παιδιά. Εκείνη την ώρα όλα τα παιδιά είχαν τρακ.
Τρίτη 10 Φεβρουαρίου 2009
Από χτες ο κύριος μας είπε ότι 8 παρά10 θα έρθει η ΝΕΤ. Αλλά ο κύριος είπε ότι πρέπει να έρθουμε πιο νωρίς στο σχολείο. Το πρωί όταν πήγα στο σχολείο όλα τα παιδιά ήταν μέσα στην τάξη μαζί με το κανάλι. Στην αρχή τράβηξε κάποια πλάνα και μετά πήρε συνέντευξη από κάποια παιδιά που ήμουνα μαζί και εγώ. Μετά από λίγη ώρα ήρθε και το ΕΡΤ. Όπως και η ΝΕΤ τράβηξε κάποια πλάνα, έτσι και ΕΡΤ. Πήρε από κάποια παιδιά συνέντευξη όπως πήραν και από εμένα. Κατά της 11 η ώρα ήρθε το ΑΣΤΡΑ. Πήρε κάποια πλάνα όπως και τα άλλα κανάλια μαζί με συνεντεύξεις. Σήμερα είμαι πάρα πολύ χαρούμενος γιατί ήρθαν τα κανάλια. Ο κύριος μας είπε ένα καινούργιο νέο ότι θα έχουμε δωρεάν Internet. Και αυτό είναι ένα ευχάριστο νέο για μας. Αυτή η μέρα είναι η πιο χαρούμενη γιατί ήρθαν τα κανάλια.
Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα δεν ήρθε κανένα κανάλι. Το πρωί αρχίσαμε να κάνουμε γλώσσα αλλά μετά ο κύριος μπήκε στο Internet και κάναμε ιστορία. Στο Internet είναι πολύ ωραία να κάνεις ιστορία. Αυτές η μέρες είναι πιο χαρούμενες για μένα.
Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα στο σχολείο είχαμε Internet και αυτό είναι κάτι χαρούμενο για μας. Ο κύριος μας έμαθε πως να κατεβάζουμε εικόνες από το Internet. Μάθαμε πως να στέλνουμε κάτι σε έναν άλλο υπολογιστή. Μόλις είπε ο κύριος για το Internet όλα τα παιδιά χαρήκαν. Ακόμα μάθαμε πως να ανοίγουμε έναν φάκελο. Τώρα τα παιδιά είναι πολύ χαρούμενα και ειδικά με το Internet.
Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα είναι μια καινούργια μέρα και ξεχωριστή για μας γιατί θα έχουμε πάλι Internet. Όλα τα παιδιά μπήκαν στο Internet και κατέβαζαν εικόνες. Ο κύριος από το πρωί έδινε συνεντεύξεις. Μέτα κάναμε γυμναστική και την τελευταία ώρα κάναμε θρησκευτικά. Την Παρασκευή ο κύριος μας έχει πει να μην καθόμαστε ολοήμερο. Όλα τα παιδιά θέλουν να κάθονται ολοήμερο κάθε μέρα. Το καλύτερο είναι ότι όλοι είναι χαρούμενοι, ενώ εγώ νιώθω πιο χαρούμενος.
Δευτέρα 16 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα στο σχολείο δεν είχαμε Internet και δεν ξέραμε και για ποιον λόγο. Σήμερα καθίσαμε πάλι ολοήμερο μαζί με τον κύριο. Τα καλύτερα νέα είναι ότι μας στείλαν τα βιβλία που μπορούμε να γράφουμε πάνω σε αυτά. Κάθε μέρα νιώθω πιο χαρούμενος με όλα αυτά που γίνονται.
Τρίτη 17 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα είναι μια ξεχωριστή μέρα για μας. Με τα βιβλία που μπορούμε να γράφουμε μπορούμε να κάνουμε τα πάντα. Κάθε μέρα ο κύριος παίρνει από τρείς υπολογιστές για να περάσει τα windows 7. Ο υπολογιστής είναι καλύτερος από την αρχή. Την χαρά δεν μπορεί να την σταματήσει κανένας.
Τετάρτη 18 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα είμαι πιο χαρούμενος από χτες. Σήμερα στην τάξη ήρθαν κάποιοι κύριοι να δουν πως κάνουμε μάθημα με τον υπολογιστή. Όλα τα παιδιά έχουν Internet και αυτό είναι κάτι κάλο για εμάς. Τα παιδιά όταν μπαίνουν στο Internet αμέσως κατεβάζουν εικόνες.
Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα είμαστε γεμάτη με χαρά. Σήμερα ο κύριος μας έφερε τους υπολογιστές που είχε πάρει για να βάλει τα windows 7. Είπε πως της Ελευτεριάς ο υπολογιστής είναι χαλασμένος και τον στείλαμε πίσω για να μας δώσουν ένα καινούργιο υπολογιστή. Αυτές τις μέρες τα παιδιά είναι γεμάτα με χαρά. Όσα παιδιά είχαν ιό τώρα πια δεν θα έχουν. Κάποια παιδιά θα βάλουν Internet στο σπίτι. Το μάθημα στο σχολείο είναι πολύ διαφορετικό με τους υπολογιστές. Κάθε μέρα νιώθω και πιο χαρούμενος.
Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου 2009
Να διαβάζεις με τον υπολογιστή είναι πολύ ωραία. Τώρα έχουμε μάθει να φτιάχνουμε πίνακες στον υπολογιστή. Να γράφεις πάνω στα καινούρια τα βιβλία είναι πολύ ωραία. Με τα windows 7 ο υπολογιστής έχει αλλάξει πάρα πολύ από την αρχή.
Τρίτη 24 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα στο χωριό μας έχει πάρα πολύ χιόνι. Στο σχολείο δεν ήμασταν πολλά παιδιά. Σήμερα μάθαμε να φτιάχνουμε email στην τάξη μας. Δεν έχουν μάθει όλα τα παιδιά να φτιάχνουν email γιατί έλειπαν. Βγήκαμε όλα τα παιδιά και παίξαμε χιονοπόλεμο. Θα είμαι χαρούμενος όλες αυτές της μέρες
Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα μια νέα μέρα ξύπνησε. Ευτυχώς σήμερα είμαστε όλα τα παιδιά από την τάξη μας. Μάθημα κάναμε κανονικά. Τώρα τις ασκήσεις τις κάνουμε πάνω στα βιβλία. Όλα τα παιδιά έχουν συνηθίσει τα windows 7 και φαίνεται ότι τους αρέσουν.
Πέμπτη 26 Φεβρουαρίου 2009
Της δυο πρώτες ώρες είχαμε αγγλικά και δεν αντέχαμε μακριά από τους υπολογιστές. Σήμερα στο σχολείο μάθαμε να κάνουμε πίνακες στα μαθηματικά. Κάθε μέρα μαθαίνουμε καινούργια πράγματα. Όσο περνάνε οι μέρες τόσο χαρούμενοι είμαστε.

Μαρία

2009-02-19T02:20:00.003+02:00

Πέμπτη 22 Ιανουαρίου 2009
Χθες αγοράσαμε τους υπολογιστές. Όλοι ήμασταν πολύ χαρούμενοι. Δεν βλέπαμε την ώρα να τα ανοίξουμε. Νομίζω ότι ήταν μία ξεχωριστή ημέρα που δεν θα τη ξεχάσω ποτέ. Μόλις τους ανοίξαμε είδαμε κάτι που δεν το περιμέναμε. Ήταν ένας πανέμορφος υπολογιστής. Ο κύριός μας μας εξήγησε τα πάντα. Πού πρέπει να το ακουμπάμε, πώς να το χειριζόμαστε και τι να προσέχουμε πάνω σε αυτόν. Ήθελα να πάω σπίτι για να περάσω τραγούδια, εικόνες και παιχνίδια. Ο υπολογιστής μου άρεσε πάρα πολύ και για αυτό ήθελα να το δείξω σε όλους.
Όλο το βράδυ ασχολούμουν με τον υπολογιστή και δεν έδινα σε κανέναν σημασία. Νιώθω ότι βρίσκομαι σε ένα όνειρο και κάποια στιγμή θα ξυπνήσω. Αν είναι πραγματικότητα, ελπίζω να τους έχουμε για μια ζωή. Επίσης δεν θα ξεχάσω ποτέ τον ΚΥΡΙΟ μας!!!
Παρασκευή 23 Ιανουαρίου 2009
Περίμενα πως και πώς να πάω στο σχολείο για να κάνουμε μάθημα με τους υπολογιστές. Κατάλαβα πως αυτές τις δύο ημέρες έχω άλλη άποψη για τα μαθήματα. Σήμερα το πρωί στο σχολείο κάναμε προσευχή και μπήκαμε στις αίθουσες. Ανοίξαμε τους υπολογιστές και άρχισε το μάθημα. Μπήκαμε στο δίκτυο και συνδεθήκαμε όλοι μαζί. Τώρα μπορεί το κάθε παιδί να στείλει ότι θέλει. Από τον κύριό μας πήρα τη Μονόπολη σε παιχνίδι. Ο κύριός μας μας πέρασε στον υπολογιστή τα βιβλία και κάναμε μάθημα. Αργότερα ακούσαμε μουσική και παίξαμε παιχνίδια. Επίσης διαβάσαμε το μάθημα της Ιστορίας μέσα από τον υπολογιστή. Ακόμα μία ξεχωριστή ημέρα τελείωσε.
Τώρα πια κατάλαβα ότι τίποτα δεν είναι ψέματα αλλά όλα αληθινά. Θα τον προσέχω σαν τα μάτια μου. Ελπίζω να μην μου χαλάσει ποτέ. Θα κοιμάμαι πάντα μαζί του. Νομίζω ότι είμαστε πολύ τυχεροί που έχουμε αυτόν τον συγκεκριμένο δάσκαλο. Πιστεύω ότι όλες οι ημέρες θα είναι εξίσου ΤΕΛΕΙΕΣ!!!
Τρίτη 27 Ιανουαρίου 2009
Μία νέα ημέρα ξεκίνησε! Όλοι είμαστε πολύ χαρούμενοι και θέλουμε να κάνουμε συνέχεια μάθημα. Το μάθημα με τους υπολογιστές είναι καταπληκτικό. Σήμερα αντικαταστήσαμε το Open Office και γράφουμε ημερολόγιο. Σε λίγο καιρό μας έχουν πει ότι θα έχουμε και Internet. Οι ώρες μαζί με τον κύριο περνάνε γρήγορα και ευχάριστα! Όλοι πέσαμε με τα μούτρα στους υπολογιστές, σαν να θέλαμε να τους φάμε. Μέσα από τους υπολογιστές μαθαίνουμε καινούρια και σημαντικά πράγματα.
Κάθε μέρα στο σχολείο εύχομαι το κουδούνι να μην χτυπήσει ποτέ για να ασχολούμαστε μόνο με τον υπολογιστή. Νομίζω ότι το μάθημα έχει αρχίσει να γίνεται πιο διασκεδαστικό γιατί δεν έχουμε βιβλία και μολύβια. Η τάξη έχει ομορφύνει πάρα πολύ!!!
Τετάρτη 28 Ιανουαρίου 2009
Σήμερα είναι μία καινούρια ημέρα. Η Διευθύντρια μας πληροφόρησε πως θα έρθει ο Σχολικός Σύμβουλος και ο Προϊστάμενος του 2ου Γραφείου Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας. Όταν το μάθαμε φοβηθήκαμε λίγο. Μόλις μπήκαν μέσα στην τάξη ενθουσιάστηκαν, δεν περίμεναν να δούνε κάτι τέτοιο. Την ώρα που ήρθαν κάναμε Ιστορία. Ο κύριός μας μας έκανε ερωτήσεις και εμείς δεν θυμόμασταν να απαντήσουμε από αμηχανία. Ο Σύμβουλος μας είπε ότι το μάθημα που κάνουμε με τους υπολογιστές είναι καταπληκτικό.
Νομίζω ότι αυτοί οι κύριοι είναι πολύ καλοί, γιατί πιστεύουν ότι αυτό που κάνουμε είναι πολύ σημαντικό για μας και όχι σαν κάποιους που λένε ότι είναι ασήμαντο. Εμένα πάντως μου αρέσει πάρα πολύ!!!
Πέμπτη 29 Ιανουαρίου 2009
Σήμερα είναι μία ξεχωριστή ημέρα, γιατί περιμένουμε πως και πως να έρθει ο Δήμαρχος. Του έχουμε ετοιμάσει ένα μεγάλο καλάθι που το κάθε παιδί έχει φέρει κάτι από το σπίτι του. Επίσης του ετοιμάσαμε και μία κάρτα για να τον ευχαριστήσουμε για το χρηματικό ποσό που μας πρόσφερε. Ο Δήμαρχος ενθουσιάστηκε και μάλιστα είπε ότι άξιζε που μας έβγαλαν στις εφημερίδες.
Θέλω να ευχαριστήσω το Δήμαρχο, γιατί αν δεν ήταν αυτός τώρα δεν θα μπορούσα να γράψω αυτό το ημερολόγιο. Ο κύριός μας όλο και πιο πολλά πράγματα μας μαθαίνει. Το μάθημα με τους υπολογιστές μου αρέσει πάρα πολύ.
Δευτέρα 2 Φεβρουαρίου 2009
Ξανά στο σχολείο. Όλα πάνε πολύ καλά με τους υπολογιστές. Την πρώτη ώρα είχαμε γυμναστική αλλά δεν κάναμε, γιατί η κυρία Νατάσα ήθελε να της δώσουμε στο φλασάκι της παιχνίδια για τον γιο της και επί τι ευκαιρία να μας δώσει εικόνες. Στη συνέχεια κάναμε πολλά μαθήματα, όπως: Μαθηματικά, Φυσική και Γλώσσα. Στη Γλώσσα ο κύριος μας έμαθε να διαμορφώνουμε πιο ωραία ένα κείμενο. Στα Μαθηματικά είπαμε τις ασκήσεις που μας είχε βάλει ο κύριός μας. Τις τελευταίες ημέρες έχω αρχίσει και κάθομαι ολοήμερο. Στο ολοήμερο κάνουμε επιπλέον μαθήματα για τους υπολογιστές. Φυσικά, όλα τα μαθήματα με τους υπολογιστές και με τον δάσκαλό μας είναι ΤΕΛΕΙΑ!!!
Νομίζω ότι οι ημέρες κάνοντας μάθημα με τους υπολογιστές και το χιούμορ του δασκάλου μας περνάνε γρήγορα και διασκεδαστικά. Θέλω ακόμα να σας πω ότι στο ολοήμερο περνάμε πάρα πολύ όμορφα. Ελπίζω και οι άλλες τάξεις του σχολείου μας κάποια στιγμή να είναι τυχερές σαν κι εμάς.
Τρίτη 3 Φεβρουαρίου 2009
Θέλω να βρίσκομαι ατελείωτες ώρες στο σχολείο, περνάω πολύ ωραία! Σήμερα λύσαμε πολλές ασκήσεις. Ο κύριός μας μας μίλησε για την Ιστορία και όλοι ακούγαμε με προσοχή, γιατί μας τα λέει πάρα πολύ καλά. Επίσης σήμερα κάναμε και γαλλικά. Κάθε μέρα όλο και κάποιος αντιμετωπίζει κάποιο πρόβλημα. Ας πούμε, σήμερα είχα εγώ ένα πρόβλημα με τον υπολογιστή. Σας έχω πει ότι ο κύριός μας ασχολείται με τα πάντα και φυσικά μου τον έφτιαξε. Στο ολοήμερο η φίλη μου είχε τα γενέθλιά της, κόψαμε την τούρτα που είχε φέρει η μαμά της και μετά πήγαμε στην τάξη χορέψαμε και μετά είδαμε μια ταινία. Ξέχασα να σας πω ότι ο κύριός μας έπρεπε να φύγει για την Κρήτη, επειδή του έτυχε κάτι οικογενειακό.
Το μάθημα με τους υπολογιστές μου αρέσει περισσότερο από την προηγούμενη φορά. Άλλη μια από τις αγαπημένες μου ημέρες πέρασε. Θέλω να πιστεύω ότι ο φετινός μας δάσκαλος θα είναι και του χρόνου μαζί μας στο γυμνάσιο και συγκεκριμένα να μας διδάσκει Ιστορία.
Δευτέρα 9 Φεβρουαρίου 2009
Καιρό είχαμε να τα πούνε. Ήμαστε ξανά στο σχολείο για μια νέα ημέρα με τους υπολογιστές. Σήμερα κάναμε Μαθηματικά και ο κύριός μας μας εξήγησε για μια ακόμα φορά τι είναι οι λόγοι μια και κάποια παιδιά δεν το είχαν κατανοήσει τόσο καλά. Μας έβαλε να λύσουμε κάποια προβλήματα. Μετά το τρίτο διάλειμμα μας ενημέρωσαν ότι το ΑΝΤ1 και το ALFA σε λίγο θα είναι στο σχολείο μας και θα μας πάρουν συνέντευξη. Όλοι είχαμε πολύ άγχος και προσπαθούσαμε να προετοιμαστούμε όσο πιο καλά μπορούσαμε. Ο δάσκαλός μας είπε ότι δεν χρειάζεται να έχουμε κάλο προφίλ. Τα κανάλια ήρθαν και άρχισαν να μας τραβάνε βίντεο. Από κάποια παιδιά πήραν και συνέντευξη. Όλοι είπαμε αυτό που νιώθαμε και που θεωρούσαμε πιο σωστό.
Είμαι πολύ χαρούμενη, γιατί όλοι θα δουν αυτό που καταφέραμε και κάναμε όλον αυτό τον καιρό. Στην αρχή ένιωθα ότι δεν ήμουν έτοιμη για να βγω στα κανάλια αλλά μετά το πήρα απόφαση και κατάλαβα ότι τελικά δεν ήταν τίποτα.
Τρίτη 10 Φεβρουαρίου 2009
Τα κανάλια έφτασαν και μας περιμένουν. Ήμαστε όλοι αγχωμένοι και δεν θέλαμε να δώσουμε συνέντευξη. Η κυρία Μάνια από το κανάλι τις ΝΕΤ είναι πολύ καλή και ευγενική. Σήμερα πήγαμε πιο νωρίς στο σχολείο, γιατί τα κανάλια ήθελαν να μας βγάλουν στις πρωινές ειδήσεις. Ακόμα θέλω να πω ότι όλο αυτό που έγινε το πρωί ήταν LIVE! Χτύπησε το κουδούνι αλλά εμείς δεν θέλαμε να βγούμε διάλειμμα, τελικά όμως βγήκαμε, φάγαμε και ξεκουραστήκαμε. Μπήκαμε ξανά μέσα και η κ. Μάνια μας πήρε από μία μικρή συνέντευξη το κάθε παιδί. Όλα πήγαν μια χαρά! Ακόμα πήραν συνέντευξη, από το δάσκαλό μας και από την κ. Πολυξένη. Αργότερα κατά τις 10:00 ήρθε το ΕΡΤ3 και ήθελε να μας πάρουν και αυτοί συνέντευξη και να κάνουν κάποιες ερωτήσεις στον κύριό μας καθώς και στη κ. Πολυξένη. Μετά μας ειδοποίησαν ότι θα έρθει και το ASTRA. Σχεδόν τα ίδια μας ρώτησε και το ASTRA.
Είμαι πολύ ευτυχισμένη που έχουν έρθει τόσα πολλά κανάλια και μας έχουν πάρει συνέντευξη, αυτό σημαίνει ότι αυτό που κάνουμε το θεωρούν πολύ καλό. Όλα τα κανάλια μας δείχνουν και για αυτό είμαι πολύ χαρούμενη. Νιώθω ότι όλοι είμαστε διάσημοι αλλά δεν θέλω να υπερηφανεύομαι. Εύχομαι και στα άλλα παιδιά που θα βρουν ένα δάσκαλο σαν το δικό μας και να πάρουν και αυτοί υπολογιστές. Επίσης θέλω να επισημάνω ότι η κ. Μάνια από το ΝΕΤ ήταν πολύ καλή και όλα τα παιδιά θέλουν να ξανά έρθει στο σχολείο μας και συγκεκριμένα στην τάξη μας αν βέβαια εφευρεθεί κάτι καινούριο. Περνάμε πάρα πολύ ωραία!!!
Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου 2009
Στο σχολείο ξανά, είμαστε εμείς τα διάσημα παιδιά και ήμαστε γεμάτοι όρεξη για μάθημα. Μπήκαμε στο Internet και είδαμε διάφορες περιοχές στη Μάνη. Είδαμε το σπίτι του κυρίου στην Κρήτη και μας είπε ότι ο παππούς του ήταν καπετάνιος σε μια τεράστια περιοχή. Επίσης το πρωί μόλις μπήκαμε στην τάξη ελέγξαμε τις ασκήσεις στη Γλώσσα, που μας είχε βάλει ο δάσκαλός μας για σήμερα. Χθες ξέχασα να σας πω ότι μας έβγαλαν και στην τηλεόραση σε όλα τα κανάλια. Ο κύριός μας σήμερα έδωσε συνέντευξη στα αγγλικά, φαντάζομαι ότι θα ήταν λίγο δύσκολο για αυτόν αλλά τελικά τα κατάφερε. Ακόμα μας είπε ότι θα πρέπει όλοι να βάλουμε XP για να είναι ο υπολογιστής μας πιο γρήγορος. Μερικά παιδιά χάρηκαν μερικά όμως όχι. Συγκεκριμένα δύο τρία παιδιά ήθελαν να έχουν και XP αλλά και Vista, γιατί δεν ξέρουν τόσο καλά να χειρίζονται τα προγράμματα XP. Το μεσημέρι ο κύριος πήρε μερικούς υπολογιστές για να τους περάσει XP. Εδώ και καιρό μάθαμε πως βάζουμε φωτογραφίες σε ένα κείμενο.
Εύχομαι τα προγράμματα ΧΡ που θα βάλουμε να κάνουν πιο γρήγορο τον υπολογιστή, για να μπορούμε να κάνουμε τη δουλειά μας πιο αποτελεσματικά. Επίσης θέλω να έρθουν κι άλλα κανάλια για να δουν το εγχείρημά μας, το ελπίζω δηλαδή!!!
Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2009
Ο κύριος μπαίνει στην τάξη και το μάθημα αρχίζει. Μας μοίρασε τα καλώδια που θα μπορούμε να μπαίνουμε στο Internet. Τα συνδέσαμε όλοι και μπήκαμε στο Internet. Επίσης μας είπε ότι αν πληρώνουμε το μήνα 17 ευρώ θα έχουμε δωρεάν Internet για πάντα και στο σπίτι. Όλοι ομόφωνα είπαμε ότι θα τα δώσουμε τα χρήματα, αλλά θα κάνουμε ότι πουν οι γονείς μας. Αργότερα μπήκαμε στο Δίκτυο και είδαμε εικόνες καθώς και κατεβάσαμε. Όλες οι εικόνες ήταν πάρα πολύ όμορφες και τα παιχνίδια που παίξαμε πολύ διασκεδαστικά. Τα παιδιά που έβαλαν ΧΡ είχαν λίγο πρόβλημα. Στο ολοήμερο μας έμαθε ο δάσκαλός μας να δημιουργούμε φακέλους, να μεταφέρουμε αρχεία και να αποθηκεύουμε, πω πω τι δύσκολα...!!! Ακόμα μας είπε τι είναι οι συντομεύσεις, που δεν είναι καλές, γιατί αν αλλάξεις πρόγραμμα θα σου διαγραφούν όλα όσα είχες, ενώ στα κανονικά δεν θα διαγραφούν τίποτα και πολλά άλλα ακόμα. Επίσης θέλω να πω ότι οι εικόνες που κατέβασα από το Internet ήταν ΥΠΕΡΟΧΕΣ!!!
Στο ολοήμερο είναι πάρα πολύ ΩΡΑΙΑ!!!, γιατί μαθαίνουμε πολλά πράγματα, που αυτά δεν θα τα προλαβαίναμε να τα πούμε το πρωί μέχρι το μεσημέρι. Επίσης είμαι πολύ χαρούμενη, γιατί στο σχολείο έχουμε Internet και μπορούμε να κατεβάσουμε εικόνες και ότι άλλο θέλουμε, σε αντίθεση με το σπίτι μας που θα πρέπει να το συζητήσουμε για το Δίκτυο.
Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2009
Εδώ είμαστε πάλι. Μπήκαμε στην τάξη και κάναμε μια επανάληψη στα Μαθηματικά. Ξαναείπαμε τους λόγους, τα ποσοστά και τα ποσά. Μετά ο κύριος μας έβαλε να λύσουμε προβλήματα. Κόβεται το ρεύμα και αναγκαζόμαστε για λίγο να κλείσουμε τους υπολογιστές, γιατί μερικά παιδιά δεν είχαν πολύ μπαταρία. Λύσαμε τα προβλήματα και ανοίξαμε πάλι τους υπολογιστές. Βγήκαμε διάλειμμα και μετά από λίγο μπήκαμε ξανά στην τάξη. Μιλήσαμε για τα ημερολόγια και μας εξήγησε κάποια πράγματα που θα πρέπει να αλλάξουμε στο ημερολόγιό μας. Επίσης μας είπε ότι για το Σαββατοκύριακο «θα σας βάλλω μόνο να μου διαμορφώσετε όσο πιο καλά μπορείτε το ημερολόγιό σας, για να το βάλλω στο Internet». Ολοήμερο σήμερα δεν έχουμε και για αυτό δεν θα μάθουμε κάτι παραπάνω για σήμερα.
Σήμερα κατάλαβα ότι ήταν μια πολύ καλή μέρα όπως και οι άλλες αλώστε. Στεναχωρήθηκα που δεν είχαμε ολοήμερο, γιατί περνάμε πολύ όμορφα και διασκεδαστικά. Πέρασε άλλη μία ψηφιακή ημέρα!!!

Δευτέρα 16 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα ήταν μία ξεχωριστή ημέρα διότι ο κύριος μας έμαθε να φτιάχνουμε ένα Υπολογιστικό φύλλο. Το Υπολογιστικό φύλλο είναι ένας πίνακας που μπορείς να γράψεις τη προπαίδεια ή ότι άλλο θέλεις. Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο μας έστειλε τα καινούρια βιβλία που θα μπορούμε να γράφουμε επάνω γιατί αυτά τα βιβλία που έχουμε τώρα δεν μπορείς να γράψεις επάνω γι' αυτό και ανοίγουμε ένα Writer. Σήμερα ο κύριος κάλεσε τους γονείς μας για να τους μιλήσει για το Internet που πρέπει να έχουμε στο σπίτι μας. Ρωτήσαμε τον κύριος μας μέχρι πότε θα συνεχιστεί το ολοήμερο και μας απάντησε μέχρι να μάθουμε να τους χειριζόμαστε.
Του χρόνου θα συνεχιστεί το έργο αυτό που έχουμε αρχίσει δηλαδή τα Σαββατοκύριακα θα μας μαθαίνει πως να χειριζόμαστε τους υπολογιστές πιο καλύτερα. Μου αρέσει πολύ αυτή η ιδέα γιατί θα μαθαίνουμε πιο πολύ τους υπολογιστές.
Τρίτη 17 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα είμαι πολύ χαρούμενη διότι μας επισκέφτηκε ένας πολύς καλός κύριος από το Πανεπιστήμιο της Αθήνας για δει πως κάνουμε μάθημα με τους υπολογιστές. Από εδώ και πέρα θα έρχονται και άλλοι άνθρωποι από τα Πανεπιστήμια άλλων περιοχών. Θα ήθελα πάρα πολύ να έρθουν και άλλοι άνθρωποι για να μας δουν πως κάνουμε μάθημα με τους υπολογιστές. Ο κύριος σήμερα έβγαλε τρία ημερολόγια στο Internet για να μπαίνει όποιος θέλει να δει τι γράφουμε ή πως περνάνε οι ημέρες κάνοντας μάθημα με τους υπολογιστές. Μου άρεσε πολύ η ιδέα να κατεβάσουμε στο Internet τα ημερολόγια μας που γράφουμε κάθε μέρα και θέλουμε να τα δείχνουμε στο Internet, ήταν καταπληκτική αυτή η ιδέα. Θα ήθελα πάρα πολύ να ήμουνα πέμπτη δημοτικού και να παίρναμε τότε τους υπολογιστές για να τους έχουμε και στην έκτη δημοτικού.
Τετάρτη 18 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα ήταν μία ξεχωριστή ημέρα διότι ο κύριος μας είπε ότι δεν θα κάνουμε μάθημα μόνο μέσα στην τάξη αλλά και θα βγαίνουμε και έξω. Μου άρεσε πολύ αυτή η ιδέα γιατί θα βλέπουμε πως κάνουμε μάθημα με τους υπολογιστές και έξω. Σήμερα ξαναμπήκαμε στο Internet και κατεβάσαμε διάφορες εικόνες. Θα ήθελα πάρα πολύ να έχουμε Internet και στο σπίτι γιατί θα μπορούμε να στέλνουμε e-mail o ένας στον άλλον.
Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα είμαι πολύ δυστυχισμένη γιατί από μερικά παιδιά οι υπολογιστές χάλασαν. Της Ελευθερίας χάλασε το δικό της Laptop και πήρε το Laptop του σχολείου για να μπορέσει να κάνει τα μαθήματα, ενώ από τα άλλα παιδιά τους τα έφτιαξε ο κύριος. Στεναχωρήθηκα λίγο επειδή όσα είχαν γράψει διαγράφηκαν και έπρεπε να τα ξαναγράψουν από την αρχή. Η Ελευθερία ρώτησε τον κύριο εάν φταίει αυτή, ο κύριος της απάντησε εάν έκανε κάποιο θόρυβο το τροφοδοτικό εάν δεν έκανε έφταιγε η πρίζα. Σήμερα ο κύριος μας έδειξε πώς να μπαίνουμε μέσα στα αρχεία κάποιου συμμαθητή μας και να παίρνουμε κάποια αρχεία που μας αφήνουν. Θα ήθελα πάρα πολύ να της δώσω τον δικό μου υπολογιστή αλλά δεν γίνετε. Ο κύριος μας είναι πολύ καλός μάστορας γιατί ξέρει απέξω τα πάντα από τους υπολογιστές.
Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου 2009
Εδώ και πολλές μέρες είχα χάσει το ημερολόγιό μου, αλλά ευτυχώς υπάρχουν οι φίλες και συγκεκριμένα σε αυτή την περίπτωση είναι η Μαρίνα. Μου έδωσε το δικό της ημερολόγιο και τώρα μπορώ να γράφω το δικό μου. Το πρωί ο κύριος δέχτηκε αρκετές ερωτήσεις καθώς και εμείς πολλές απαντήσεις από αυτόν. Είχαμε αρκετά προβλήματα, γιατί μας πέρασε τα καινούρια προγράμματα Windows 7. Αρχίσαμε το μάθημα. Κάναμε Μαθηματικά και είπαμε τα προβλήματα που μας είχε βάλει για το σπίτι. Πιο πριν από όλα αυτά ξέχασα να σας πω ότι αντιμετωπίσαμε πρόβλημα με το Internet. Επίσης ο κύριός μας έβαλε να διαβάσουμε κάποιες σελίδες Ιστορία για τη Δευτέρα, γιατί μπορεί να γράψουμε τεστ. Ελπίζω τη Δευτέρα που θα πάμε ξανά στο σχολείο να έχουμε Internet. Δεν με ενδιαφέρει τόσο πολύ τo Διαδίκτυο για να μπαίνω και να βλέπω μόνο εικόνες, αλλά και μέσα από αυτό μπορούμε να μπαίνουμε στo Google Earth και να κάνουμε πιο ωραία την Γεωγραφία, αλλά και την Ιστορία. Είμαι πολύ χαρούμενη που τώρα πια δεν αντιμετωπίζουμε προβλήματα με το προγράμματα στον υπολογιστή μας!!!
Δευτέρα 23 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα δεν πήγαμε στο σχολείο, γιατί το Σαββατοκύριακο χιόνισε και όπως καταλαβαίνεται τα πάντα ήταν κλειστά. Λυπάμαι πολύ που δεν πήγαμε στο σχολείο, αλλά από την άλλη χαίρομαι λιγάκι.
Τρίτη 24 Φεβρουαρίου 2009
Από χθες κατάλαβα ότι σήμερα δεν θα πάμε σχολείο, γιατί όλα έχουν παγώσει. Αργότερα με ειδοποίησαν ότι τελικά θα έχουμε σχολείο. Ετοιμάστηκα και με πήγε η μαμά της Δήμητρας μαζί με αυτήν. Δεν κάναμε μάθημα, αλλά φτιάξαμε e-mail. Μετά το πρώτο κουδούνι βγήκαμε έξω και παίξαμε χιονοπόλεμο.
Είμαι πολύ χαρούμενη, επειδή χιόνισε και επειδή αύριο οι δάσκαλοι έχουν απεργία. Ελπίζω να ρίξει κι άλλο χιόνι, γιατί δεν προλάβαμε να το χαρούμε όσο θέλαμε.
Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου 2009
Όπως σας είπα και χθες σήμερα οι δάσκαλοι θα κάνουν απεργία και έτσι δεν θα έχουμε ούτε και σήμερα σχολείο. Λυπάμαι, γιατί τώρα πια δεν θέλω να χάνουμε μαθήματα, λόγω των υπολογιστών.
Πέμπτη 26 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα, ευτυχώς είχαμε σχολείο. Σήμερα που λέτε μάθαμε να εγκαθιστούμε προγραμματάκια στον υπολογιστή. Ακόμα μιλήσαμε για την αρχιτεκτονική του Πηλίου και ο κύριος μας έδειξε διάφορα πράγματα βασισμένα πάνω στην αρχιτεκτονική μέσα από το Internet. Μας είπε επίσης ότι αύριο θα μας επισκεφτούν κάποιοι κύριοι που ξέρουν πολλά πράγματα σε σχέση με την δουλειά που έχουμε αρχίσει να κάνουμε. Στο ολοήμερο μπήκαμε στο Mozilla Firefox και παίξαμε παιχνίδια καθώς και κατεβάσαμε εικόνες. Χαρήκαμε πάρα πολύ όταν ακούσαμε ότι θα έρθουν κάποιοι κύριοι. Είχαμε λίγο άγχος αλλά δεν πειράζει. Θα πω ότι για άλλη μία φορά στο ολοήμερο περνάμε πολύ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΑ και ΥΠΕΡΟΧΑ!!!
Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου 2009
Το πρωί πήγαμε σχολείο ντυμένοι καρναβάλια, γιατί είχαμε αποκριάτικο πάρτι. Χορέψαμε πάρα πολύ και αργότερα χτύπησε το κουδούνι και πήγαμε για προσευχή. Η κυρία Τζένη μας είπε ότι μπορούμε να πάμε στην αίθουσα εκδηλώσεως για να χορέψουμε. Ήρθαν οι κυρίες και άρχισαν τα παιχνίδια, παίξαμε πάρα πολλά. Όταν τελείωσε το δικό μας παιχνίδι πήγαμε πάνω, γιατί ήταν η ώρα να έρθουν οι κύριοι που σας έλεγα χθες. Πριν πάμε πάνω φάγαμε από τον μεγάλο μπουφέ που φτιάξαμε, φέρνοντας εμείς τα παιδιά φαγητά από το σπίτι. Έφτασαν οι κύριοι και πήγαμε πάνω στην αίθουσά μας. Μιλήσαμε για τα αρχιτεκτονικά του Πηλίου που μιλούσαμε και με τον δικό μας δάσκαλο. Μας είπαν πολλά πράγματα που δεν τα ξέραμε, όπως ότι το κονάκι είναι σπίτι από παλιά και διάφορα άλλα. Μετά από αυτό ένας άλλος κύριος μας έδειξε κάποιες γελοιογραφίες και εμείς προσπαθούσαμε να καταλάβουμε το νόημά της. Αυτοί οι κύριοι νομίζω ότι ήταν πολύ καλοί και εγώ συγκεκριμένα θέλω να έρθουν ξανά στο σχολείο μας. Όσο αναφορά το πάρτι πέρασα πάρα πολύ όμορφα και διασκέδασα αρκετά. Σήμερα ναι μεν ήταν ωραία που κάναμε το πάρτι, αλλά στενοχωριέμαι επειδή δεν είχαμε ολοήμερο.

Αποστόλης

2009-02-19T01:13:00.003+02:00

Πέμπτη 22/1/09

Σήμερα μας έφεραν τους υπολογιστές και είμαστε πολύ ευτυχισμένοι μόλις τους ανοίξαμε πέσαμε κατευθείαν στα παιχνίδια και στη μουσική.

Δευτέρα 26/01/09

Σήμερα ο κύριος, μου πέρασε τα βιβλία γιατί την Παρασκευή έλειπα ενώ στα παιδιά τα είχε περάσει που δεν έλειπαν.

Τετάρτη 28/1/09

Σήμερα βάλαμε το open office και εκεί γράφουμε ότι θέλουμε όπως να κάνουμε ασκήσεις γλώσσας μαθηματικών και ιστορίας είμαστε πολύ ευτυχισμένοι.

Πέμπτη 29/1/09

Σήμερα τα κορίτσια και μερικά αγόρια κάθισαν μέσα για να καθαρίσουν την τάξη γιατί θα ερχόταν ο Δήμαρχος. Εγώ με κάτι άλλα αγόρια, κατεβήκαμε κάτω για μπάσκετ. Ήρθε ο δήμαρχος και κάθισε να δει το μάθημα με τα κομπιούτερ και του άρεσε πολύ και μας είπε ότι τα πάμε καλά. Μας έδωσε την ευχή του και έφυγε. Σήμερα είναι μια απλή μέρα ο κύριος μας έμαθε να γράφουμε ασκήσεις μαθηματικών. Στην αρχή ήταν δύσκολα αλλά ύστερα τα συνηθίσαμε.

Δευτέρα 2/02/09

Σήμερα είδαμε της ασκήσεις των μαθηματικών, και τις διορθώσαμε εγώ είχα 3 λάθη μόνο. Κόψαμε και την βασιλόπιτα, το φλουρί το κέρδισε ένα παιδί της πρώτης τάξης.

Δευτέρα 9/02/09

Σήμερα κάναμε κανονικά μάθημα ώσπου ήρθε η ώρα να φύγουμε. Δεν φύγαμε γιατί ήρθαν οι δημοσιογράφοι για να μας πάρουνε συνέντευξη. Το βραδύ μας δείξανε στην τηλεόραση.

Τετάρτη 11/02/09

Σήμερα το πρωί ο κύριος μας έφερε καλώδια για το Internet. Στην αρχή δεν ξέραμε που μπαίναμε άλλα ύστερα μας είπε. Τα βάλαμε και μπήκαμε στο Internet.

Πέμπτη 12/02/09

Σήμερα ήταν μια απλή μέρα κάναμε τις εργασίες μας, διαβάσαμε και μπήκαμε στο Internet. Όταν γύρισα στο σπίτι διάβασα και έφυγα για το φροντιστήριο.

Δημήτρης

2009-02-17T02:13:00.008+02:00

Δευτέρα 26/1/2009
Αγαπημένο μου ημερολόγιο είμαι ο Δημήτρης και σήμερα το πρωί ξύπνησα πολύ χαρούμενος γιατί ο δάσκαλος μας θα μας έκανε ιδιαίτερα μαθήματα στους καινούριους υπολογιστές που πήραμε. Κάναμε την προσευχή μας μετά πήγαμε μέσα στην τάξη και πέσαμε με τα μούτρα στους υπολογιστές. Άλλα την άλλη μέρα εγώ ήμουν άρρωστος και δεν πήγα σχολείο ήθελα όμως πολύ να πάω γιατί θα μαθαίναμε και άλλα πράγματα όπως πως να βάζουμε τα βιβλία που θα κάναμε μάθημα άλλα δεν ήμουν τόσο τυχερός και αναγκάστηκα να τα πάρω από τον ξάδερφο μου.
Τετάρτη 28/1/09

Σήμερα είμαι καλά και ο κύριος μας μαθαίνει πως να βάζουμε τα προγράμματα στον υπολογιστή και όλα τα παιδιά τον προσέχουμε για αυτό είμαι χαρούμενος.

Πέμπτη 29/1/09

Σήμερα είναι μια ξεχωριστή μέρα γιατί ο δήμαρχος θα έρθει στην τάξη μας για να τον ευχαριστήσουμε για τα χρήματα που μας έδωσε για να αγοράσουμε τους υπολογιστές. Εμείς με τη σειρά μας φέραμε κάτι από το σπίτι μας για να του το προσφέρουμε.

Παρασκευή 30/1/09

Σήμερα γιορτάζουμε τους τρεις Ιεράρχες και όλο το σχολείο θα πάμε στην εκκλησιά του Ανήλιου εκεί θα συναντηθούμε για να μπούμε όλο το σχολείο μαζί στην εκκλησιά.

Δευτέρα 2/2/09

Ο κύριος μας χθες πήγε στην Λάρισα και αγόρασε κάποια πράγματά για τους υπολογιστές άλλα επίσης πήρε και τον εκτυπωτή που πήραμε με τά χρήματα του δημάρχου. Όταν μπήκαμε στην τάξη τα ανοίξαμε άμεσος άλλα εκείνη την ώρα έβρεχε και δεν μπορούσαμε να κάνουμε γυμναστική και η κυρία μας έκανε φυσική αγωγή.

Τρίτη 3/2/09

Σήμερα η Μαρίνα που είναι φίλη μου και συμμαθήτρια μου είχε τα γενέθλια της που τα έκανε στο σχολείο στην ώρα του ολοήμερου. Η τούρτα που έφερε ήταν πολύ όμορφη και πιστεύω ότι άρεσε και στα άλλα τα παιδιά. Άλλα είχαμε και ένα δυσάρεστο νέο: ο κύριος έφυγε γιατί είχε ένα προσωπικό ραντεβού στην Σπάρτη.

Τρίτη 9/2/10

Σήμερα έγινε κάτι παράξενο ,όταν πήγαμε να σχολάσουμε μας ειδοποίησαν ότι θα έρθει το Αντένα και μας πήρε συνέντευξη για την ηλεκτρονική μας τάξη. Όταν μας ρώτησαν ο καθένας μας είπε την γνώμη του για το πως μπορέσαμε και αποφασίσαμε να πάρουμε τους υπολογιστές.

Τετάρτη 10/2/09

Από το πρωί τα κανάλια είχαν φτάσει. Ο κύριος μας είπε να ανεβούμε στην τάξη μας και να ανοίξουμε τους υπολογιστές. Η τάξη μας καλωδιώθηκε. Μέσα μπήκε ο κάμεραμαν και η δημοσιογράφος. Η δημοσιογράφος λεγόταν Μάνια ήταν μια αξιοσέβαστη κυρία και μάλιστα πολύ ευγενική άλλα τα πράγματα δεν τελειώνουν εδώ. Μας περιμένουν και άλλα πράγματα.

Πέμπτη 11/2/09

Επιτελούς τελειώσαν τα βάσανα, ώρα τώρα να ασχοληθούμε λίγο με το μάθημα γιατί αυτές τις δυο μέρες είχαμε το νου μας στα κανάλια. Αμέσως πέσαμε με τα μούτρα στις ασκήσεις τις προηγούμενης μέρας. Έμενα με δυσκόλεψε λίγο η άσκηση που έπρεπε να βάλουμε σε μια γελοιογραφία ένα τίτλο που να τη περιγράφει, γιατί η εικόνα ήταν λίγο περίπλοκη για να τη καταλάβεις. Άσε που έχασα τα αγγλικά μου επειδή καθυστέρησε το λεωφορείο.

Παρασκευή 12/2/09

Επιτέλους σήμερα το πρωί ο κύριος μου θα μου φέρει τον υπολογιστή μου γιατί μου τον είχε πάρει για να μου βάλει τα xp λέει ότι με τα xp οι υπολογιστές θα δουλεύουν φανταστικά πιο γρήγορα ανυπομονώ λοιπόν να τον πάρω. Μάτι δεν έκλεισα όλο το βράδυ. Ήμουν πολύ ανήσυχος, με έτρωγε η αγωνία να δω πως ήταν. Μπήκα μέσα στην τάξη πολύ βιαστικός και αμέσως τον άνοιξα. Ήταν καταπληκτικός!!.
Δευτέρα 16/2/09
Ο κύριος σήμερα είχε συνάντηση γονέων. Ήθελε να πει στους γονείς μας για το ίντερνετ και άμα έχουν δυνατότητα να βάλουν ίντερνετ στο σπίτι τους άλλα η μαμά μου δεν μπόρεσε να έρθει γιατί θα πήγαινε στη Ζαγορά για κάτι προσωπικές δουλείες. Kαλά όμως που μας είχε εξηγήσει από την προηγούμενη μέρα και είχα καταλάβει λίγα πράγματα.
Τρίτη 17/2/09
Όπως σου είπα αγαπημένο μου ημερολόγιο τα πράγματα δεν τελειώνουν εδώ. Να, σήμερα στην τάξη μας ήρθε ένας αξιοσέβαστος κύριος από το πανεπιστήμιο, να παρακολουθήσει πως κάνουμε το μάθημα. Επίσης είχε φέρει και το δικό του laptop για προσπαθήσει να κάνει ότι κάναμε και εμείς. Εκτός από αυτό, η διευθύντρια του σχολείου έφερε στον κύριο μας και στον κύριο που ταξίδεψε από την Αθήνα για να μας παρακολουθήσει, ένα νόστιμο φαγητό στο ολοήμερο, άλλα και αυτός μας έφερε γλυκά για να μας το ανταποδώσει.
Τετάρτη 18/2/09
Σήμερα θα σχολάσουμε πεντάωρο γιατί οι δάσκαλοι όλης της περιοχής είχανε συνέδριο για τα δικαιώματα τους. Γι αυτό όλα τα παιδιά χάρηκαν που θα σχόλαγαν πεντάωρο, άσε που θα χάνανε τις μισές ώρες άλλα και εγώ από την μεριά μου πρόλαβα και πήγα αγγλικά πιο γρήγορα από ότι πήγαινα τις άλλες φορές. Μην ξεχνάμε όμως αύριο είναι η Τσικνοπέμπτη και ξέρω ότι θα περάσουμε πολύ ωραία.
Πέμπτη 19/2/09
Σήμερα είχα ένα δυσάρεστο νέο ο μπαμπάς μου ήταν άρρωστος και δεν μπορούσαμε να πάμε σε ένα μαγαζί για να τσικνίσουμε και για αυτό καθίσαμε σπίτι μας και τσικνίσαμε άσε που έκανε και λίγο κρύο.
Παρασκευή 20/2/09
O κύριος μας, μας είπε σήμερα ότι θα γράψουμε τεστ τη Δεύτερα στην ιστορία στο κεφάλαιο της Επανάστασης. Έχουμε αρκετή δουλεία για το Σαββατοκύριακο και πιστεύω ότι δεν θα έχω χρόνο για να παίξω μαζί με τους φίλους μου. Όλη τη μέρα θα είμαι μέσα και θα διαβάζω. Να δω τώρα τι ωραίο Σαββατοκύριακο θα περάσω.
Τρίτη 24/2/09
Σήμερα στην τάξη μου ήμασταν μόνο 7 παιδιά. Οι υπόλοιποι έλειπαν γιατί μπορεί να νόμιζαν ότι δεν είχαμε σχολείο λόγω των χιονοπτώσεων. Αλλά και εμείς δεν τα περάσαμε και άσχημα. Οι δάσκαλοι μας έβγαλαν έξω και παίξαμε χιονοπόλεμο με τα άλλα παιδιά, μας έβγαλε και ο κύριος μας με τη φωτογραφική του μηχανή. Τα περάσαμε πολύ ωραία.

Πέμπτη 26/2/09

Ο κύριος μας άφησε να κατεβούμε στην αίθουσα για να προετοιμάσουμε το μέρος για το αποκριάτικο πάρτι που θα γίνει την Παρασκευή και εμείς προσφερθήκαμε να τη φτιάξουμε μαζί με την γυμνάστρια. Τα κορίτσια ανέλαβαν τα παιδιά που είχαν εκείνη την ώρα γυμναστική και εμείς τα αγόρια την προετοιμασία, να όμως που με αυτή τη μέθοδο τελειώσαμε γρήγορα.
Παρασκευή 27/2/09
Όλα τα παιδιά σήμερα ήταν πολύ αστεία ντυμένα. Από την τάξη μας το πιο αστείο κοστούμι είχε φορέσει ο Μάριος και η Ιωάννα. Αλλά εμείς δεν κάτσαμε και πολύ στο πάρτι επειδή θα έρχονταν ένας κύριος για να μας μιλήσει για την αρχιτεκτονική του Πηλίου και να μας δείξει και κάποια πλάνα.

Δήμητρα

2009-02-17T02:12:00.004+02:00

Πέμπτη 22/1/09

Αγαπημένο μου ημερολόγιο σήμερα είμαι πολύ χαρούμενη γιατί παραλάβαμε τα laptop όταν τα ξετυλίξαμε ουρλιάζαμε λες και δεν είχαμε τέτοια. Ήταν φανταστικά, εμείς είμασταν προετοιμασμένοι δηλαδή: φέραμε φλασάκια και I-pod, MP3 και φλασάκια για να περάσουμε εικόνες παιχνίδια βίντεο και διάφορα άλλα αρχεία. Περάσαμε υπέροχα πάντως όταν περνάς καλά η ώρα περνάει πολύ γρήγορα που δεν την καταλαβαίνεις!!!!!!!!!!!! Αυτά για σήμερα!!!!!!!!!

Παρασκευή 23/1/09

Αγαπημένο μου ημερολόγιο είμαι πολύ χαρούμενη που πήραμε τα laptop, σήμερα προσπαθήσαμε να περάσουμε το Linux αλλά δεν τα καταφέραμε. Linux είναι ένα πρόγραμμα που είναι καλύτερο από το Microsoft office Word. Επίσης σήμερα περάσαμε τα βιβλία και έτσι το μάθημα ήταν πολύ ωραίο!!!!!!!!!!!!!! Παίξαμε παιχνίδια και ακούσαμε μουσική. Περάσαμε υπέροχα , ήταν φανταστικό το μάθημα σήμερα!!!!!!!!!

Δευτέρα 26/1/09

Αγαπημένο μου ημερολόγιο σήμερα κάναμε αρκετά μαθήματα στον υπολογιστή και ήταν πολύ ωραία. Σήμερα μείναμε πρώτη μέρα ολοήμερο φάγαμε και κάναμε πολλές ρυθμίσεις στον υπολογιστή. Ο κύριος Μανώλης μας έδειξε να γράφουμε στο WORD και περάσαμε υπέροχα το μάθημα με τους υπολογιστές είναι υπέροχο και θα ήταν πολύ καλό να το κάνουν και άλλα σχολεία.

Τρίτη 27/1/09

Αγαπημένο μου ημερολόγιο σήμερα αντικαταστήσαμε το MICROSOFT WORD με το OPEN OFFICE το οποίο είναι ένα πρόγραμμα που γράφουμε κείμενα ασκήσεις και εργασίες από τα βιβλία. Σήμερα ο κύριος ανακάλυψε ότι το φλασάκι μου έχει ιό. Ευτυχώς τον διέγραψε με ένα ειδικό πρόγραμμα που έχει στον δικό του υπολογιστή. Πάλι καθίσαμε ολοήμερο και κάναμε τα μαθήματα που μας έβαλε ο δάσκαλος για το σπίτι.

Τετάρτη28/1/09

Καλά αγαπημένο μου ημερολόγιο όλη τη εβδομάδα και το μήνα αλλά και όλο το χρόνο θα είμαι χαρούμενη, δεν χρειάζεται να στο λέω συνέχεια!!! Είναι σαν όνειρο που κάνουμε μάθημα με laptop είναι φανταστικά δεν μπορώ να στο εξηγήσω καλύτερα!!! Ευτυχώς είναι αλήθεια!!! Περνάμε πολύ καλά και αύριο θα έρθει ο δήμαρχος και θα του φτιάξουμε ένα καλάθι με διάφορα σπιτικά προϊόντα!!! Ανυπομονώ να έρθει η μέρα αύριο!!!

Παρασκευή 29/1/09

Αγαπημένο μου ημερολόγιο, σήμερα μας επισκέφτηκε ο Δήμαρχος, κ. Κωνσταντίνος Λεβέντης, για να δει πώς τα πηγαίνουμε με τους υπολογιστές και πώς εργαζόμαστε πάνω σε αυτούς ( ο δήμος μας χρηματοδότησε για την αγορά τους με περισσότερο από το μισό ποσό ). Τον καλωσορίσαμε στην τάξη μας και του προσφέραμε ένα καλάθι με σπιτικά προϊόντα που χάρηκε πολύ όταν το είδε. Η επίσκεψη του κυρίου Δήμαρχου ήταν πολύ ευχάριστη, αν και έμεινε λίγο μαζί μας λόγω υποχρεώσεων του, και του δώσαμε ένα βίντεο με την πρόοδο της τάξη μας με τους υπολογιστές για να το παραδώσει στον υπουργό Παιδείας και στην Βουλή.

Δευτέρα 2/02/09

Αγαπημένο μου ημερολόγιο σήμερα τα διαβάσαμε όλα στον υπολογιστή, δεν πήραμε καθόλου βιβλία και έτσι η τσάντα μου ζύγιζε λιγότερο από δύο κιλά. Στο ολοήμερο είχαμε να κάνουμε μια άσκηση στην γλώσσα που χρειάζονταν πίνακα, ο κύριος μας βοήθησε και σιγά σιγά τα καταφέραμε όλοι. Κάθε μέρα μαθαίνουμε όλο και πιο πολλά και τα αξιοποιούμε κατάλληλα. Καληνύχτα τώρα γιατί πέρασε η ώρα και πρέπει να κοιμηθώ.

Τρίτη-Τετάρτη-Πέμπτη 3/2/09 - 6/2/09

Αγαπημένο μου ημερολόγιο τρεις τελευταίες μέρες ο κύριος Μανώλης έλειπε και δεν κάναμε μάθημα με τους υπολογιστές. Κάναμε με τα βιβλία μάθημα. Την Δευτέρα θα κάνουμε μάθημα με τα laptop γιατί θα έρθει ο κύριος. Ανυπομονώ να έρθει η Δευτέρα γιατί μου αρέσει πολύ το μάθημα με τα laptop. Δεν έχω κάτι ιδιαίτερο να σου πω για τις τρεις τελευταίες ημέρες!!!

Δευτέρα 9/02/09

Αγαπημένο μου ημερολόγιο σήμερα ξαφνικά στην τάξη ήρθαν τα κανάλια το Ant1 και το Alpha και μας βγάλαν βίντεο και μας κάναν κάποιες ερωτήσεις και κάνανε μια συνέντευξη στον κ. Μανώλη και ήταν πολύ τελεία. Το βράδυ θα δείξουν το ρεπορτάζ στις ειδήσεις. Στις οχτώ η ώρα και στα δυο κανάλια!!! Ο κ. Μανώλης μας είπε ότι αύριο θα έρθει η NET και η ERT3 είμαι σίγουρη πως και αύριο θα περάσουμε υπέροχα!!!!

Δευτέρα 10/2/09

Αγαπημένο μου ημερολόγιο σήμερα ήρθαν στην τάξη η ΕΡΤ3 και η ΝΕΤ και το ΑΣΤΡΑ και θα μας βγάλουν το βράδυ στις ειδήσεις. Εμείς είχαμε κομπλάρει λίγο και αργούσαμε να απαντήσουμε σε ερωτήσεις αλλά τέλος τα καταφέραμε και τα πήγαμε πολύ καλά και η κ. Μάνια είπε ότι το ρεπορτάζ θα είναι πολύ καλό!!! Αύριο δεν θα έρθει κανένα κανάλι !!! Τελικά το ΝΕΤ δεν μας έδειξε στις ειδήσεις αλλά θα μας δείξει αύριο μας είπε η κ. Τζένη!!!! Πάντως περάσαμε πολύ καλά και γνωρίσαμε πως γίνετε μια live σύνδεση!!!

Τρίτη 11/2/09

Αγαπημένο μου ημερολόγιο σήμερα δεν ήρθε κανένα κανάλι στην τάξη μας σήμερα!!! Σήμερα δουλέψαμε μερικά πράγματα στο Open office και διορθώσαμε τις ασκήσεις της γλώσσας!!! Διασκεδάζω πολύ με το ηλεκτρονικό μάθημα συνδυάζουμε μάθημα, διασκέδαση και τεχνολογία!!! Το πιστεύεις ότι ούτε στο διάλειμμα δεν θέλω να βγω!!!! Είναι φανταστικά!!!! Επίσης μπήκαμε στο !!Google earth!! και είδαμε το Ναύπλιο, το Ηφαίστειο της Σαντορίνης και το κόλπο του Ναβαρίνου!! Ουάου!!! Ήταν υπέροχα!!!

Τετάρτη 12/2/09

Αγαπημένο μου ημερολόγιο σήμερα μπήκαμε πρώτη μέρα στο Internet Explorer και επειδή το ασύρματο δίκτυο δεν λειτουργούσε ο κύριος έφερε καλώδια και καινούριο δίκτυο!!! Κατεβάσαμε εικόνες μπήκαμε στο Google και σε ιστοσελίδες με πληροφορίες για ήρωες του Αγώνα και άλλα πολλά!!! Το Internet είναι ο μισός υπολογιστής, σου βρίσκει ότι ζητήσεις για εργασίες στη Γεωγραφία και στην Ιστορία και ότι άλλο χρειαστούμε!!! Επίσης ο κ. Μανώλης μας είπε εάν θέλουμε να έχουμε Conex με 17 ευρώ το μήνα δηλαδή: το πιο γρήγορο Internet στην Ελλάδα με τη μισή τιμή από το παιδαγωγικό ινστιτούτο!!! Βέβαια να συμφωνούν και οι γονείς μας!!!

Πέμπτη 13/2/09

Αγαπημένο μου ημερολόγιο σήμερα κάναμε μόνο δύο ώρες με το κ. Μανώλη και δεν κάναμε πολλά πράγματα!!! Όμως στο ολοήμερο μας εξήγησε ο κύριος Μανόλης τι σημαίνει αρχείο, τι σημαίνει πρόγραμμα δηλαδή: ότι αρχείο μπορεί να είναι ένα τραγούδι και πρόγραμμα ένα παιχνίδι!!!
Μας είπε ότι πρέπει πάντα τα αρχεία μας να τα έχουμε doc και όχι odt διότι στους υπολογιστές μας έχουμε Open office αντί για το Microsoft office Word και όσοι έχουν το word δεν μπορούν να διαβάσουν τα αρχεία odt και μόνο τα doc!!! Μας είπε και μερικά πράγματα για τους drivers δηλαδή τους οδηγούς προγραμμάτων!!! Με τις οδηγίες του δασκάλου μας κάνουμε τις κατάλληλες ρυθμίσεις στο ημερολόγιο μας!!! Είναι πολύ διασκεδαστικό!!!
Δευτέρα 16/2/09
Αγαπημένο μου ημερολόγιο σήμερα μας έστειλε η Microsoft τα Windows 07 που είναι τα πιο καινούρια προγράμματα για υπολογιστές και είναι ακόμα σε δοκιμαστική φάση και θα βγουν τα επόμενα Χριστούγεννα στην αγορά!!! Ο κ. Μανώλης θα τα περάσει πρώτα στη Ανθή και αν είναι καλά θα τα περάσει και στα υπόλοιπα παιδιά της τάξης!!!
Τρίτη 17/2/09
Αγαπημένο μου ημερολόγιο σήμερα ο κύριος πήρε το laptop μου να μου περάσει τα windows7 και ανυπομονώ να δω πώς θα είναι!!!! Σήμερα διάβασα από τα κανονικά βιβλία και αυτό δεν με χαροποίησε ιδιαίτερα, δεν μου έλειψαν καθόλου τα καημένα. Υπομονή!!!! μέχρι να πάρω τον υπολογιστάκο μου πίσω. Πάντως είμαι πάρα πολύ χαρούμενη γιατί ο κ. Μανώλης θα μου περάσει και XP.
Τετάρτη 18/2/09
Αγαπημένο μου ημερολόγιο σήμερα η μέρα με τους υπολογιστές πέρασε πάρα πολύ γρήγορα. Μου έφερε ο κύριος το laptop μου και τα 07 είναι μοναδικά, τέλεια, υπέροχα, φανταστικά!!!!!! Είναι στα αγγλικά αλλά ευτυχώς δεν έχω ιδιαίτερο πρόβλημα. Σήμερα είχαμε κανονικά INTERNET και μπήκαμε στην ιστοσελίδα μας, στο site μας δηλαδή και είδαμε τα ημερολόγιά μας!!!!!!!!!!!!!!!!! Περάσαμε υπέροχα και διαβάσαμε ο καθένας λίγο από το δικό του. Το κακό είναι ότι σήμερα δεν θα κάτσουμε ολοήμερο για να πούμε με τον δάσκαλό μας περισσότερο, αλλά δεν πειράζει γιατί ανυπομονώ να δείξω το καινούργιο πρόγραμμα στον ξάδερφό μου τον Νίκο. Λοιπόν η συνέχεια αύριο.
Πέμπτη 19/2/09
Αγαπημένο μου ημερολόγιο Κ Α Τ Α Σ Τ Ρ Ο Φ Η! Σήμερα ήταν μια άσχημη μέρα! Από πού να αρχίσω και που να τελειώσω;;; Είχαμε πολλές ζημιές και στεναχώριες, θέλεις να μάθεις γιατί; Πρώτα πρώτα, κάηκε της Ελευθερίας ο υπολογιστής, έπειτα χάλασε το touchpad του Κωνσταντίνου, μετά χάλασε ο υπολογιστής του Σπύρου και δεν άνοιγε!!! Του Θανάση δεν άνοιγαν τα 07 και κολλούσε ο υπολογιστής του!!!!! Εμένα όταν επέλεγα κάτι στην οθόνη μου έκανε γραμμές, ε!! τι άλλο να σου πω, τέτοιες ατυχίες σε μια μέρα;;
Παρασκευή 20/2/09
Αγαπημένο μου ημερολόγιο σήμερα κάναμε αρκετές ώρες μαθηματικά, διορθώσαμε ένα σωρό ασκήσεις και προβλήματα, ευτυχώς τα περισσότερα τα είχα σωστά και μετά ο κύριος μας είπε κάτι που μας έκανε να χαρούμε πάρα πολύ (ου, ου, ου τι να πω!) επανάληψη 14 κεφάλαια στην Ιστορία και διαγώνισμα την Δευτέρα. Άντε και καλό Σαββατοκύριακο θα τα πούμε από την καινούρια εβδομάδα.
Δευτέρα 23/2/09
Αγαπημένο μου ημερολόγιο από πού να αρχίσω και που να τελειώσω !!!!!!!!!! Μιλάμε χτες το βράδυ έριξε !!το!! χιόνι . Καλά όχι τόσο όσο τα Χριστούγεννα αλλά δυστυχώς αρκετό για να μην πάμε σχολείο!!! Καλά δεν πειράζει θα φτιάξουμε κανά χιονάνθρωπο θα παίξουμε λίγο χιονοπόλεμο !!!! Αύριο ελπίζω να πάω σχολείο, μου αρέσει πολύ το μάθημα με τα laptop!!!!

Ανθή

2009-02-17T01:10:00.003+02:00

Πέμπτη 22 Ιανουαρίου

Όλα άρχισαν πριν τα Χριστούγεννα μία μέρα πριν να κλείσουν τα σχολεία. Εκείνο το πρωί ήρθε ο κύριος μέσα στην τάξη και μας ρώτησε αν θα πάμε τα Χριστούγεννα να πούμε τα κάλαντα; Εμείς φυσικά είπαμε «ΝΑΙ». Μετά μας είπε τι θα κάνουμε τα λεφτά; Τα παιδιά είπανε ότι θα πάρουν PHP, MP4, MP3 κ.α. μέχρι που η Μαρίνα είπε ότι θα πάρει Notebook τότε λέει ο κύριος ήρθαμε στο θέμα μας, τον ρωτήσαμε τι εννοεί; Μας είπε ότι σκέφτηκε να πάρουμε Laptop και ότι θα κάνουμε μάθημα μέσο υπολογιστή. (Τότε εμείς χαρήκαμε!!!) Μας είπε ότι θα πάμε σαν ΣΤ΄ τάξη να τραγουδήσουμε και να μαζέψουμε χρήματα για τους υπολογιστές. Επίσης πήγαμε και στον κύριο Δήμαρχο και του είπαμε αν μπορεί να μας βοηθήσει με το χρηματικό ποσό.
Για να μην σας τα πολυλογώ σήμερα μας έφερε ο κύριος τα Laptop τα ανοίξαμε και είναι τέλεια με όλοι την σημασία της λέξεως. Εκείνη την ημέρα δεν κάναμε μάθημα παρά μάθημα υπολογιστών ο κύριος μας μας έδειξε πώς να χειριζόμαστε τους υπολογιστές και πώς να τους προσέχουμε.

Παρασκευή 23 Ιανουαρίου

Σήμερα κάναμε μάθημα με τους υπολογιστές. Προσπαθήσαμε να κάνουμε κάποιες ρυθμίσεις και να εγκαταστήσουμε κάποια προγράμματα. Περάσαμε πολύ ωραία παίζαμε παιχνίδια βάζαμε τραγούδια και γενικά ήταν φοβερά!!!! Ο κύριος μας πέρασε τα βιβλία και επίσης ένα παιχνίδι την Monopoly. Είμαστε τόσο χαρούμενοι που δεν θέλουμε να βγούμε διάλυμα αν είναι δυνατών εμείς;;; εμείς;;; πολύ περίεργο. Πάντως είναι τέλεια να κάνεις μάθημα με τον υπολογιστή. Όλοι στο σχολείο μας ζηλεύουν πώς να μην μας ζηλεύουν με τέτοιον καταπληκτικό κύριο που έχουμε και με τις ωραίες ιδέες που έχει!!!!!

Δευτέρα 26 Ιανουαρίου

Ο κύριός μας μας είπε την Παρασκευή αν θα μπορούμε να κάτσουμε ολοήμερο για να κάνουμε τα μαθήματά μας και να μάθουμε να χειριζόμαστε τους υπολογιστές. Σήμερα όλη η τάξη μου καθίσαμε στο ολοήμερο και περάσαμε φανταστικά!!!!!! Ο κύριος μας είπε ότι πρέπει βγάλουμε το OFFICE γιατί αλλιώς θα κλειδώσει το λειτουργικό και τότε δε θα μπορούμε να γράψουμε στους υπολογιστές, και περάσαμε το Open Office.

Τρίτη 27 Ιανουαρίου

Σήμερα η μέρα περνούσε ανέμελα οι ώρες περνούσαν και δεν καταλαβαίναμε πότε μπαίναμε μέσα για μάθημα και πότε χτυπούσε το κουδούνι για διάλυμα, στο σχολείο μας ήρθε και ο κύριος Σύμβουλος ήρθε στην τάξη μας για να την δει και επίσης να δει πως τα πάμε με το καινούριο σύστημα μαθήματος. Πάντως είναι φανταστικά να κάνεις μάθημα με υπολογιστές και όχι βιβλία, μολύβια, γόμες κ.α. Που να σβήνεις με γόμα τώρα... ενώ με τα Laptop πατάς απλά το Backspace και σβήνεις ότι θέλεις!!!!!!!!!!

Τετάρτη 28 Ιανουαρίου 2009

Σήμερα η κυρία Διευθύντρια μας έφερε μια εφημερίδα η οποία είχε ολόκληρο άρθρο για την Ηλεκτρονική Τάξη που έχουμε κάνει και για τις προσπάθειες που κάναμε στις Χριστουγεννιάτικες Διακοπές, ποιοι είναι οι στόχοι του Δασκάλου μας και πως κάνουμε το μάθημα μέσο του Η/Υ. Όλοι μέσα στην τάξη είμαστε πολλοί χαρούμενοι γιατί είμαστε το πρώτο Δημόσιο Σχολείο και το πρώτο σχολείο από όλα τα σχολεία της Ελλάδας που κάνει μάθημα με Η/Υ.

Πέμπτη 29 Ιανουαρίου 2009

Στο σχολείο μας σήμερα ήρθε ο κύριος Δήμαρχος για να δει την τάξη μας, όλοι οι συμμαθητές μου και εγώ, φέραμε διάφορα πράγματα όπως: μέλι, κρασί, γλυκά του κουταλιού κ.α. Εμείς τον ευχαριστήσαμε πάρα πολύ για το χρηματικό ποσό που μας έδωσε. Επίσης ο κύριος Δήμαρχος παρακολούθησε για λίγο το μάθημα.
Ο κύριός μας, όταν είχαμε στην αρχή τους υπολογιστές, μας είπε ότι κάποτε θα τους βαρεθούμε και τότε εμείς λέγαμε ΑΠΟΚΛΕΙΕΤΑΙ. Και όμως είχε δίκιο εγώ τον έχω ψιλοβαρεθεί, τώρα για τους άλλους δεν ξέρω. Δεν είναι και τόσο σημαντικό να έχεις ένα μηχάνημα και όλη την ημέρα να είσαι μπροστά του, δεν είναι και το καλύτερο ή τουλάχιστον όποιος δεν το βλέπει έτσι αν το δούμε με άλλη πλευρά κάνει κακό στα μάτια μας δεν είναι καλό να κάθεσαι μπροστά σε ένα υπολογιστή 8-10 ώρες την ημέρα είναι μεγάλη υπερβολή. Γι' αυτό όποιος έχει Υπολογιστή να μην κάθεται όλη την ημέρα μπροστά του ή να μην πηγαίνει στα Internet Coffee και να αφοσιώνεστε μπροστά σε μία οθόνη πιστέψετε με ότι υπάρχουν καλύτερα πράγματα να κάνουμε στην ζωή μας!!!!!!

Δευτέρα 2 Φεβρουαρίου

Σήμερα πήγαμε στο σχολείο ευτυχώς σήμερα δεν πήραμε βιβλία κάναμε μάθημα από τον υπολογιστή. Πλέον δεν μου κάνει εντύπωση τίποτα τα έχω συνηθίσει πια όλα. Εκτός από μερικά πράγματα που μας φέρνει ο κύριός μας κάθε μέρα, κάτι πολύ ωραία. Πιστεύω ότι όλοι μας πια το έχουμε συνηθίσει όλο αυτό με τα LAPTOP όλο αυτό στο τέλος θα είναι μια ευχάριστη εμπειρία για όλους μας!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Τρίτη 3 Φεβρουαρίου 2009

Σήμερα μια συμμαθήτριά μου έχει γενέθλια. Στο ολοήμερο κόψαμε τούρτα και ήταν φανταστική. Ο κύριός μας επειδή κάτι του έτυχε πήγε στην Κρήτη. Και την υπόλοιπη βδομάδα δύστυχος δεν θα πάρουμε τους υπολογιστές επειδή θα κάνουμε μάθημα με την κυρία Διευθύντρια.

Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2009

Επιτέλους πήγα σχολείο μετά από τέσσερις ημέρες που ήμουν άρρωστη. Ήθελα τόσο πολύ να πάω επειδή στην τάξη μας ήρθαν τα κανάλια. Σήμερα πήγα στο σχολείο αλλά δεν ήταν εκεί, αλλά δεν με πειράζει και πολύ επειδή είδα τους συμμαθητές μου και άκουσα τα ωραία λόγια που είπαν για τον κύριο, για την τάξη, για το πόσο τους αρέσει να κάνουν μάθημα έτσι κ.α.
Σήμερα στο σχολείο ήταν τέλεια!!! Στην τάξη μου είχαμε Internet, σερφάραμε και ήταν φανταστικά, κατεβάζαμε εικόνες, παιχνίδια κ.α. Οι ώρες περνούσανε πολύ γρήγορα και δεν τις καταλαβαίναμε. Το Υπουργείο Παιδείας μας έστειλε τα βιβλία που γράφουμε πάνω σε αυτά.(Γιατί μέχρι τώρα είχαμε τα βιβλία αλλά δεν μπορούσαμε να γράψουμε πάνω σε αυτά.) Και η Microsoft μας έστειλε το Office και τα Windows 7. Επίσης ο κύριος θα μου πάρει τον υπολογιστή για να βάλει τα Windows 7.
Τρίτη 17 Φεβρουαρίου 2009
Στο σχολείο μου έδωσε ο κύριος τον υπολογιστή και τα Windows 7 είναι φανταστικά!!!!!! Το μόνο πρόβλημα που έχω είναι ότι ο υπολογιστής είναι στα αγγλικά, ( δυστυχώς) αλλά δεν με πειράζει και τόσο επειδή ο υπολογιστής που έχω σπίτι είναι και αυτός στα αγγλικά.
Τετάρτη 18 Φεβρουαρίου 2009
Το σχολείο είναι τόσο ωραίο μ’ αρέσει πάρα πολύ ανυπομονώ πάντα όταν πάω σπίτι πότε θα έρθει η άλλη μέρα να πάω σχολείο. Είναι τόσο ωραία να κάνεις μάθημα με υπολογιστή!!!!!!!!
Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα στην τάξη μας χάλασαν 3 υπολογιστές, ο υπολογιστής της Ελευθερίας κάποιο μηχάνημα κάηκε, και θα τον στείλουν στην Αθήνα, και μέχρι τότε θα πάρει τον υπολογιστή του σχολείου. Οι υπολογιστές του Θανάση και του Σπύρου «τσίμπησαν» έναν καταστροφικό ιό από το Internet και τους κατέστρεψε το λογισμικό.
Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου 2009
Σήμερα όλοι οι υπολογιστές είναι μια χαρά, εκτός από τον υπολογιστή της Ελευθερίας που τον έστειλαν στην Αθήνα, αλλιώς όλα είναι μια χαρά!!!! Σήμερα όλα στο σχολείο ήταν πολύ ωραία κάναμε κανονικά μάθημα χωρίς προβλήματα αυτή τη φορά.
Τρίτη 24 Φεβρουαρίου 2009
Την Δευτέρα δεν πήγαμε σχολείο επειδή χιόνισε και όλα ήταν κλειστά. Σήμερα πήγαμε στο σχολείο όπως όπως με τον πάγο… και πάλι δεν ήμασταν όλα τα παιδιά ήμασταν 21 παιδιά στο σχολείο (σπάσαμε ρεκόρ). Δεν κάναμε μάθημα παρά μόνο στην τάξη που φτιάξαμε e- mail και κάναμε εικαστικά γενικά ήταν πολύ τέλεια!!!!!

Ο μικρός Μανώλης στη χώρα του Cloud computing

2009-02-15T19:20:00.003+02:00

Επιτέλους και blog! Μια από τις απαιτήσεις της “Ψηφιακής τάξης” είναι η αξιολόγηση του αποτελέσματος. Η αυτοαξιολόγηση δεν είναι η καλύτερη μέθοδος για κάτι εντελώς νέο και δεν ξέρω κάποια αξιόπιστη μέθοδο. Δια ταύτα δημιουργήθηκε το blog που θα ανεβαίνουν τα ημερολόγια των μαθητών για να μπορεί ο καθένας να βγάλει τα συμπεράσματά του. Θα μπορείτε από την πολυθρόνα σας να παρακολουθείτε την πρόοδο του project όπως την εισπράττουν οι μαθητές. Τα ημερολόγια αναρτούνται “ως έχουν” λόγω αλλεργίας σε κάθε μορφή λογοκρισίας!

Η δημιουργία του blog αναδείχθηκε σε κυνήγι οδηγιών, τρόπου, χώρου… Για κάποιον άσχετο με κάθε είδους δημοσιεύσεις και κοινωνική δικτύωση, είναι άθλος. Πρώτη επιλογή το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο: μεγάλη βοήθεια (απευθύνεται και σε δασκάλους…), πολλά θέματα, δυσκολία στην διαμόρφωση, διαθεσιμότητα “όποτε μπορούμε” –έφυγα τρέχοντας. Έχετε δει χρήστη κομπιούτερ να εργάζεται νορμάλ ώρες; Επόμενη στάση το blogspot, μια και κάνοντας έρευνα είδα όμορφα blogs εκεί: γρήγορο, απλό (σε δύο ώρες το είχα παραμετροποιήσει πλήρως), διαθέσιμο. Ήθελα όμως κάτι πιο μορφοποιήσιμο (πάω γυρεύοντας, το ξέρω!)… Στη συνέχεια Windows Live: περισσότερη παραμετροποίηση, περίεργο interface (μια εκνευριστική ενοποίηση των πάντων), διαθεσιμότητα, ταχύτητα. Ακόμα το ψάχνω…

Το σκεπτικό της Ψηφιακής τάξης

2009-02-15T00:26:00.006+02:00

Τι είναι
Ψηφιακή τάξη ονομάζουμε, αυθαίρετα, μια τάξη που το κύριο έργο ανάγνωσης-γραφής-παρουσίασης γίνεται με ψηφιοποιημένα δεδομένα σε ψηφιακά μέσα. Τα λοιπά μέσα μάθησης παίζουν υποστηρικτικό ρόλο.
Πως ξεκίνησε
Το έργο (project) ξεκίνησε σαν μια προσπάθεια να μειωθεί το απαράδεκτο βάρος που κουβαλάει στην τσάντα του ένας μαθητής του Δημοτικού Σχολείου (με μέσο όρο τα 6 κιλά!). Στην πορεία μπήκε το γρήγορο ίντερνετ και τα νέα μέσα και ο στόχος έγινε πιο φιλόδοξος. Η οικονομική κρίση έριξε τις τιμές σε λογικό επίπεδο και το όραμα έγινε πράξη.
Οι στόχοι
1.Να πραγματοποιηθεί, όσο είναι δυνατό, πλήρης χρήση της σημερινής τεχνολογίας. Οι μαθητές να μάθουν σήμερα τα εργαλεία που θα χρησιμοποιήσουν στο μέλλον.
2.Να διερευνηθούν τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της τεχνολογίας στην Εκπαίδευση με πραγματικά δεδομένα.
3.Να διαπιστωθεί η αντοχή των τεχνικών μέσων στην καθημερινή μαθητική πράξη και να εξαχθούν οι μελλοντικές προδιαγραφές τους.
4.Να αξιολογηθεί το υπάρχον λογισμικό και να βελτιωθεί όπου χρειάζεται.
5.Να δοκιμαστεί και να αξιολογηθεί κάθε πρόσφορη μέθοδος διδασκαλίας.
Κατά τη διάρκεια του έργου θα πρέπει να τηρηθούν οι προϋποθέσεις:
Οι τάξεις που θα συμμετέχουν θα είναι τυπικές τάξεις του Δημόσιου Σχολείου χωρίς οποιαδήποτε επιλογή τόπου ή μαθητών. Η συμμετοχή θα πρέπει να βρίσκει σύμφωνους και τους γονείς.
Θα καλυφθούν στο ελάχιστο οι στόχοι του Αναλυτικού Προγράμματος.
Οι υπολογιστές θα ανήκουν στους μαθητές, για να μην έχουν την τύχη των βιβλίων στο τέλος της χρονιάς...
Οι εκπαιδευτικοί θα συμμετέχουν εθελοντικά, χωρίς άλλη αμοιβή πέραν της απόκτησης εμπειρίας.
Το project θα ολοκληρωθεί με τη συμμετοχή μιας τάξης από την Α' ως τη ΣΤ' Δημοτικού.
Πραγματοποίηση
Το πρώτο βήμα είναι η χρήση και αξιολόγηση ψηφιακών τεχνολογιών μέσα στην τάξη. Ευτυχώς, αυτό γίνεται χρόνια τώρα από αρκετούς εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων. Αν ο αριθμός τους πλησιάζει την “κρίσιμη μάζα” για το επόμενο βήμα, θα το δούμε στο μέλλον.
Το δεύτερο βήμα είναι η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών στην επιλεγμένη ψηφιακή τεχνολογία. Η διαδικασία έχει ξεκινήσει εδώ και χρόνια σαν χόμπι αρκετών συναδέλφων και από την Πολιτεία με το πρόγραμμα ΚτΠ της ΕΕ.
Το τρίτο βήμα είναι η δοκιμή μιας πλήρως ψηφιακής τάξης και η αξιολόγησή της. Αυτό ξεκίνησε στο δήμο Μουρεσίου με την αμέριστη υποστήριξη της τοπικής κοινωνίας, της τοπικής αυτοδιοίκησης και της Δ/νσης Α'/θμιας Εκπαίδευσης.
Το τέταρτο βήμα είναι η αξιοποίηση της εμπειρίας που θα συγκεντρωθεί από τους συμμετέχοντες και η διάχυσή της στην εκπαίδευση.
Σχόλια
Είναι προφανές ότι για να ολοκληρωθεί το project απαιτείται συμμετοχή ειδικών από πολλούς κλάδους της ψηφιακής τεχνολογίας και της Εκπαίδευσης. Θα χρειαστούν και αρκετά χρήματα σε δύσκολες εποχές (6.000€ ως τώρα, 10.000€ με 15.000€ πριν τον Σεπτέμβριο για να ξεκινήσει μια Ε' τάξη και αντίστοιχο ποσό μετά 2 χρόνια σε μια ακόμα μικρότερη τάξη). Η επιτυχία θα εξασφαλιζόταν αν το έργο στήριζε κάποιο ίδρυμα ή μια υπερκομματική αρχή και τα ΜΜΕ, ώστε να βρεθούν εύκολα χορηγοί και οι συμμετέχοντες να μην έχουν οικονομικά και κομματικά κίνητρα, για να είναι τα αποτελέσματα αντικειμενικότερα.

Ήρωας κατά λάθος

2009-02-14T23:34:00.002+02:00

Ένας δάσκαλος και 13 παιδιά στο Πήλιο φέρνουν το μέλλον του σχολείου πιο κοντά. Τα παιδιά της ΣΤ' τάξης του 2ου ΔΣ Μουρεσίου, οι γονείς, ο Δήμαρχος και η ηγεσία της Α'/θμιας Εκπ/σης συνωμοτούν για να βοηθήσουν τον δάσκαλό τους να δοκιμάσει ένα υπερδεκαετές όνειρο: την Ψηφιακή Τάξη. Όταν η επιτυχία θυμίζει την ταινία “Ήρωας κατά λάθος” και τα γεγονότα τον “Αλχημιστή”!

Όλα άρχισαν στη διάρκεια των διαδηλώσεων του Δεκεμβρίου. Σε μια συζήτηση στη τάξη αποφασίσαμε να ανοίγουμε δρόμους αντί να τους κλείνουμε. Μια ώρα αργότερα σε παρατήρηση μαθητή ότι θα αγοράσει παιχνιδομηχανή με τα χρήματα από τα κάλαντα η ιδέα κατατέθηκε για συζήτηση: λέμε τα κάλαντα, παίρνουμε κομπιούτερ, κάνουμε το μάθημα διαφορετικό.

Από 'κει και μετά τα πράγματα τρέχουν. Η αρχική ιδέα για netbook με 250€ αποδεικνύεται λάθος. Είναι πολύ μικρά και άβολα για συνεχή χρήση. Μεγαλύτερο κομπιούτερ, άρα περισσότερα χρήματα, άρα χορηγός. Λόγω πείρας απευθυνθήκαμε πρώτα στον ιδιωτικό τομέα, ενώ ταυτόχρονα εξασφαλίζαμε έγκριση από την διευθύντρια του σχολείου και τον Σχολικό Σύμβουλο. Η διευθύντρια του σχολείου, που αγκάλιασε την ιδέα, μας πρότεινε τον Δήμο. Μετά από μικρή παρουσίαση της ιδέας ο δήμαρχος κ. Λεβέντης μας ρώτησε απλώς πόσα χρήματα θα χρειαστούμε. Η τοπική αυτοδιοίκηση για άλλη μια φορά στηρίζει την προσπάθεια ενός σχολείου! Αναπνεύσαμε με ανακούφιση, είχαμε πετύχει!...

Με την εξασφάλιση του υλικού αρχίζει το δύσκολο έργο της αξιοποίησης της ευκαιρίας. Με μια απλή κίνηση βρεθήκαμε πρωτοπόροι στην εκπαίδευση. Μπράβο μας! Και λοιπόν; Μετά τι; όπως σωστά έθεσε μια φίλη δημοσιογράφος, η Σόνια. Πέρα από την χρήση των υπολογιστών στην φετινή ΣΤ' τάξη και της μικρής γνώσης που θα αποκτηθεί πρέπει να υπάρξει συνέχεια.

Ξανά ιδέες, ξανά γράψιμο και συζητήσεις. Η ιδέα που ξεκίνησε σαν μια απλή κίνηση Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής σε μια τάξη, μετατρέπεται σε project με φιλόδοξους στόχους και ένα πείραμα για μια διαφορετική εκπαίδευση. Όμως η τύχη του πρωτάρη συνεχίζεται: όλα αυτά γίνονται σε μια στιγμή που ξαναρχίζει ο διάλογος για την Παιδεία. Ο Δντης του 2ου Γραφείου ΠΕ ενθουσιάστηκε με την όλη ιδέα και την προώθησε στον τοπικό τύπο. Ίσως υπάρχουν και κάποιοι άλλοι έτοιμοι να ακούσουν και να υιοθετήσουν την ιδέα.

Με βάση το Σκεπτικό της Ψηφιακής Τάξης χρειάζεται ένας υπερκομματικός φορέας (η Προεδρεία της Δημοκρατίας; το ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων; ένα άλλο ίδρυμα; η ΔΟΕ;) που θα πάρει υπό την αιγίδα του το πείραμα και θα βοηθήσει να αξιολογηθεί σωστά, πέρα από κομματικές τοποθετήσεις και άλλου είδους σκοπιμότητες. Χρειάζεται επίσης μια προβολή που θα κάνει γνωστή την προσπάθεια, αλλά όχι έντονα ώστε να δημιουργήσει αντιπαλότητες. Ίσως τότε τα πανεπιστημιακά τμήματα απαντήσουν στο e-mail που έλαβαν για προτάσεις σε λογισμικό και ένα τρόπο αξιολόγησης του project και χρησιμοποιήσουν σωστά τα συμπεράσματα που θα 'βγουν.

Ασχέτως με την ιδανική μορφή του project, που περιγράφεται σε άλλο κείμενο, η κατάσταση που έχει διαμορφωθεί περιλαμβάνει 4 άτομα που “τρέχουν” για την ψηφιακή τάξη αυτή τη στιγμή. Οι επόμενες ενέργειές μας είναι:

.Αίτηση στον ΟΤΕ για παροχή δωρεάν γρήγορου ίντερνετ στους μαθητές για το επόμενο εξάμηνο, αφού το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο δεν μπορεί.
.Εύρεση χορηγού για 16 έως 22 laptop (ανάλογα τον αριθμό των μαθητών που θα 'χει η επόμενη τάξη) μέσα στο καλοκαίρι, για να ξεκινήσει μια καινούρια ψηφιακή τάξη με ορίζοντα διετίας τον Σεπτέμβρη.

Τέλος αν η εκπαιδευτική κοινότητα αγνοήσει την προσπάθεια ή χαθεί σε μια συζήτηση του τύπου υπολογιστής ή βιβλίο, δεν θα έχουμε αποτύχει. Μερικά παιδιά θα έχουν μάθει να χρησιμοποιούν το εργαλείο που θα τους συντροφεύει σε όλη τους τη ζωή από σήμερα, έμαθαν ότι αν προσπαθήσεις μόνος σου κάνεις θαύματα (μάζεψαν 2000€ από τα κάλαντα) ενώ αν περιμένεις από τους άλλους θα κάνεις μάθημα χωρίς βιβλιοθήκη (4 χρόνια περιμένουμε από τον ΟΣΚ!) και θα μείνει και ένα ημερολόγιο για μελλοντικές μελέτες. Το Μάθημα θα έχει γίνει καλά!